교과교육론=누리과정의 생활주제 중 만5세를 대상으로 ‘환경과 생활’에 관한 월간교육계획안(1개월분), 주간교육계획안(4주분 월간교육계획안의 내용을 상세화하기, 하위 내용은 물과 우리 생활, 돌,흙과 우리 생

소개글

교과교육론=누리과정의 생활주제 중 만5세를 대상으로 ‘환경과 생활’에 관한 월간교육계획안(1개월분), 주간교육계획안(4주분 월간교육계획안의 내용을 상세화하기, 하위 내용은 물과 우리 생활, 돌,흙과 우리 생에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.월간 계획
Ⅱ.주간 계획
Ⅲ.일일 계획

본문내용

술
언어
그림자 놀이 소리가 나요
수조작
빛과 어둠 무슨 소리지?
과학
그림자는 왜 만들어질까 라디오 들어보기
음률
우리 악기의 소리
이야기 나누기
낮과 밤이 생기는 이유
빛과 그림자
소리의 크기
동시
햇님 달님
음악
고섹 ‘가보트’
신체/게임
사방치기
요리
고구마 샐러드
미술
낮과 밤을 표현해요.
소리를 색으로 표현하기
실외활동
소리 술래잡기 내 그림자 숨기기
기본생활습관
분리수거를 해요.
안전교육
생활 속의 자외선
Ⅲ.일일 계획
반 이름
시기
20@@년 월 @일 화요일
수업 일수
@@/@@@일
생활주제
환경과 생활
주제
빛·소리와 우리 생활
소주제
빛과 우리 생활
목표
빛의 특성을 알고 빛과 그림자의 관계를 이해한다.
2. 생활 주변에 있는 다양한 빛을 찾아본다.
일과시간표
등원 및 놀이계획 8:30-9:10
자유선택활동 9:10-10:10
정리 및 놀이 평가 10:10-10:20
손씻기 및 간식 10:20-10:40
대소집단놀이 10:40~12:10
바깥놀이 11:00-12:00
정리정돈 및 화장실 12:00-12:10
점심 및 양치 12:10-13:10
대소집단 활동 13:10-13:40
평가 및 귀가 13:40-14:00
시간
주요 일과
활동 내용
준비물
8:30-9:10
등원 및 놀이계획
·선생님, 친구들과 반갑게 인사를 나눈다.
·오늘의 날짜를 알아본다.
·가방과 겉옷을 정리한다.
·오늘의 활동을 알아본다.
·달력
·유아의 기분과 건강상태 등을 확인한다.
9:10-10:10
자유선택활동
『쌓기』천문대 만들기
다양한 블록, 천문대 사진
『역할』별자리 구성하기
·별자리들의 특성에 대해 이야기 나눈다.
·어떤 역할이 필요한지 이야기 나누고 배역을 정해본다.
·역할놀이에 필요한 물건들은 무엇이 있는지 알아본다.
·역할놀이를 해본다.
·활동을 평가하는 시간을 갖는다.
별자리 모음집, 별 모양 머리핀
『미술』투명지붕
·미술 영역에 투명 셀로판지를 약 1.2m 위에 고정시킨다.
·고정 시킨 후 위에 가벼운 물건을 올린다.
·물건에 따라 생기는 그림자를 관찰한다.
·그림자 생긴 그대로 종이에 대고 그린다.
·그 그림을 원하는 대로 꾸민다.
셀로판지, 종이, 크레파스, 스티커, 색연필
『언어』그림자 놀이
·동화 ‘북극곰 별이는 얼음이 필요해요’ 를 회상하며 이야기 나눈다.
t: 별이는 어땠을까?
c: 슬퍼요.힘들어요.
·대본을 읽으며 그림자 인형을 어떻게 조작할지 알아본다.
·역할을 정한 후 그림자 극놀이를 해본다.
·극놀이를 하고 난 느낌을 이야기 나눈다.
조명, 손가락 인형, 동화 ‘북극곰 별이는 얼음이 필요해요.’
『수조작』 동서남북 별을 보지요.
·우리 생활에서 볼 수 있는 다양한 빛에 대해 이야기 나눈다.
·가을철 별자리에 대해 알아본다.
·동서남북 놀이를 하며 별자리를 구성해본다.
·활동을 하고 난 느낌을 이야기 나눈다.
색종이, 별자리 도감
『과학』빛과 어둠
·빛과 어둠에 대한 실생활의 경험을 이야기 나눈다.
·활동자료를 보며 자연현상에 대해 알아본다.
·활동자료를 보고 난 느낌에 대해 이야기 나눈다.
·과학 영역에서 지구본에 손전등을 비춰보며 낮과 밤 실험을 해본다.
·활동을 마무리한다.
조명, 활동지, 필기도구, 지구본, 영상
『음률』우리 악기의 소리
·자연재료로 만든 우리 악기의 이름과 재료를 알아본다.
·각 악기의 소리를 들어보고 어떤 느낌이 드는지 이야기 해본다.
·우리 악기로 연주한 음악을 감상한다.
씨디, 씨디 플레이어, 사진
10:10-10:20
정리 및 놀이 평가
·자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
·어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다.
t: 오늘 자유선택활동 시간에 무엇을 했나요?
c: ( ) 영역에서 놀았어요.
t: ( ) 영역에서 무엇을 했나요? 재미있었나요?
·정리 음악
10:20-10:40
손씻기 및 간식
·손을 씻고 간식을 먹을 준비를 한다.
t: 간식 먹기 전에 먼저 무엇을 해야 할까요?
c: 손씻기요.
·오늘의 간식을 알아보고 맛있게 먹는다.
t: 오늘 간식 뭐지요?
c: 바나나와 요구르트요.
t: 바나나(요구르트)는 무슨 맛이 날까요?
·자리를 정리한 후 하고 싶은 놀이를 선택하여 놀이한다.
·바나나, 요구르트
·알레르기가 있는 경우 바나나는 귤로, 요구르트는 사과 주스로 변경해주세요.
10:40-11:00
대소집단 놀이
[햇님 달님]
·햇님 달님 동화책을 읽어준다.
·읽고 난후 동화책에 대한 느낀 점을 나누어 본다.
t: 동화 내용은 어땠나요?
c: 재미있었어요.
·햇님 달님 동화책
11:00-12:00
바깥놀이
[소리 술래 잡기]
·술래잡기를 해 본 경험에 대해 이야기 나눈다.
·활동방법을 소개하고 게임을 진행한다.
<활동방법>
1) 술래를 정하고, 눈을 가린다.
2) 술래를 제외한 나머지 유아들은 박수를 치며 도망간다.
3) 박수 소리를 듣고 친구를 찾는다.
4) 잡힌 유아는 술래가 되고, 반복하여 진행한다.
·활동을 평가한다.
·안대
·안전사고에 유의해주세요.
12:00-12:10
정리 정돈 및 화장실
·손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다.
·화장실을 미리 다녀오도록 준비한다.
12:10-13:10
점심 및 양치
·오늘의 점심 식단을 알아본다.
·점심을 먹고 자리 주변을 깨끗이 한 후 양치질을 한다.
·다른 친구들이 식사를 마칠 동안 책을 본다.
·혼합잡곡밥, 소고기 애느타리 버섯국, 멸치 조림, 김치, 콩나물, 포도 5알
·양치도구
13:10-13:40
대소집단 활동
[낮과 밤을 표현해요]
·전지에 크레파스로 다양한 색을 칠한다.
t: 까만색을 제외한 모든 색을 종이에 가득 칠해주세요.
·다양한 색을 칠한 전지 위에 까맣게 칠한다.
·까맣게 칠한 후 그 위를 볼펜으로 긁어 모양을 만든다.
t: 이렇게 긁으니깐 원래 색이 보이지요?
c: 네.
t: 여러분이 원하는 낮과 밤을 표현해보세요.
·전지, 크레파스, 볼펜
13:40-14:00
평가 및 귀가
·하루 일과를 회상한다.
-유치원에서 어떤 활동을 했었니?
-소리를 이용해서 어떤 놀이를 했니?
-빛을 어떤 방법으로 표현해보았니?
·귀가 시 지켜야 할 안전규칙에 대해 이야기를 나눈다.
·인사 후 차례를 지켜 안전하게 귀가한다.
총평

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교과교육론,   월간계획,   주간계획,   일일계획