piaget의 인지발달이론에 대해 설명하고 인지발달 이론의 장단점에 대해 정리해 보세요

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본문내용

급되고 있지만, 정서성이 포함된 몇 가지 인지적 측면들은 전혀 언급되지 않았다.
(2) 아동들의 개인의 발달 차이점에 대해서는 주장한 이론이 없다.
(3) 피아제의 이론의 실험방법은 여러 가지 정황에서 볼 때 표준화 된 방법 이였는지에 의문점이 간다.
(4) 피아제가 제시한 이론은 그 시대의 환경과 문화적 차이에서 오는 영향에 대해서는 반론한 언급이 없다.
(5) 아동들의 발달이 단계적인가 혹은 연속적인가에 대하여 여러 의견들이 분분 할 뿐 정의가 내려진 내용은 없다.
Ⅲ. 결론
본론에서 피아제의 각 단계별로 인지발달에 대해 알아보면서 설명하였고 또한 각 단계의 인지발달 이론의 대하여 장, 단점도 제시해 보았다. 사람이 출생 이후 인식하는 인지란 배우고 생각하는 인간의 능력으로 정보를 습득하고, 저장한 메모리를 활용하는 정신과정을 말하는데 이런 인지발달은 물리적 환경 경험과의 상호작용에 의해서 이루어지며 또한 학습의 원리에 대해서는 아동중심의 학습, 아동의 자발적 활동을 바탕으로 한 학습, 개별화 학습, 사회적 상호작용을 경험할 수 있는 학습으로 볼 수 있다. 이런 과정으로 발달단계를 설명한 것이 피아제 인지발달이론이라는 것을 본문을 통해 알아보았다.
Ⅳ. 참고문헌
이영, 이미란, 홍희영 외 8명 저, 영아발달, 학지사, 2015
노명숙, 김혜진 저, 영아발달, 양서원 2015
Herbert P. Ginsburg, Sytyia Opper|역자 김정민, 피아제의 인지발달이론, 학지사, 2006
Stephen K,Reed 저 박권생역, 인지 심리학(이론과 적용), CENGAGE LEARNING, 2014

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