목차
1. 자신에게 주어졌던 일 중 가장 어려웠던 경험은 무엇이었습니까? 그 일을 하게 된 이유와 그때 느꼈던 감정, 진행하면서 가장 어려웠던 점과 그것을 극복하기 위해 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오
2. 이제까지 가장 강하게 소속감을 느꼈던 조직은 무엇이었으며, 그 조직의 발전을 위해 헌신적으로 노력했던 것 중 가장 기억에 남는 경험은 무엇입니까? 개인적으로 더 많은 노력을 기울였던 일과 그 때 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오
3. 자신에게 요구된 것보다 더 높은 목표를 스스로 세워 시도했던 경험 중 가장 기억에 남는 것은 무엇입니까? 목표 달성 과정에서 아쉬웠던 점이나 그 때 느꼈던 자신의 한계는 무엇이고, 이를 극복하기 위해 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오
4. 기존과는 다른 방식을 시도하여 이전에 비해 조금이라도 개선했던 경험 중, 가장 효과적이었던 것은 무엇입니까? 그 방식을 시도했던 이유, 기존 방식과의 차이점, 진행 과정에서 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오
5. SK 입사 후 어떤 일을 하고 싶으며, 이를 위해 본인이 무엇을 어떻게 준비해 왔는지 구체적으로 기술하십시오
2. 이제까지 가장 강하게 소속감을 느꼈던 조직은 무엇이었으며, 그 조직의 발전을 위해 헌신적으로 노력했던 것 중 가장 기억에 남는 경험은 무엇입니까? 개인적으로 더 많은 노력을 기울였던 일과 그 때 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오
3. 자신에게 요구된 것보다 더 높은 목표를 스스로 세워 시도했던 경험 중 가장 기억에 남는 것은 무엇입니까? 목표 달성 과정에서 아쉬웠던 점이나 그 때 느꼈던 자신의 한계는 무엇이고, 이를 극복하기 위해 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오
4. 기존과는 다른 방식을 시도하여 이전에 비해 조금이라도 개선했던 경험 중, 가장 효과적이었던 것은 무엇입니까? 그 방식을 시도했던 이유, 기존 방식과의 차이점, 진행 과정에서 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오
5. SK 입사 후 어떤 일을 하고 싶으며, 이를 위해 본인이 무엇을 어떻게 준비해 왔는지 구체적으로 기술하십시오
본문내용
• 1. 자신에게 주어졌던 일 중 가장 어려웠던 경험은 무엇이었습니까? 그 일을 하게 된 이유와 그때 느꼈던 감정, 진행하면서 가장 어려웠던 점과 그것을 극복하기 위해 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오. (1000 자 10 단락 이내)
[행복과 미소를 선물하다]
해외봉사활동을 통해 캄보디아 아이들에게 ‘행복과 미소’을 선물하고 돌아 왔습니다. 프놈펜의 작은 마을에 위치한 나눔센터에서 처음 그 아이들을 만났습니다. 표정 없는 얼굴과 너무 말라서 서있기도 힘들어 보이는 모습에 모두가 안타까워했습니다. 그래서 아이들에게 행복한 기억을 선물해줄 수 있다면 어떠한 도움도 주고 싶었습니다. 첫날 저에게 주워졌던 역할은 아이들 머리 감기기였습니다. 하지만 낯선 사람들에게 경계심을 느낀 아이들은 머리를 감지 않겠다고 거부했습니다. 언어가 달라서 말로 설득을 할 수 없었던 저는 난처했습니다. 가장 먼저 아이들의 닫힌 마음을 열어야 겠다는 생각을 했고 제 머리부터 감기시작했습니다. 일부러 과장된 표정과 행동을 보여주며 아이들의 마음을 돌렸습니다. 샴푸가 묻은 손으로 아이들에게 장난도 치면서 눈높이를 맞추어 갔습니다. 그런 모습이 우스꽝스러웠는지 몇몇 아이들이 웃기 시작했습니다. 그리고 제가 다시 손을 내밀자 하나 둘 마음을 열고 다가와 주었습니다. 그 후 작업은 원활하게 진행되었습니다. 아이들은 머리를 감기 위해 줄을 섰고 무척 궁금해 하는 표정이였습니다. 비록 머리를 감겨주는게 처음이라서 몹시 서툴렀지만, 아이들을 위하는 마음으로 정성스레 감겨 주었습니다. 아이들도 처음 겪어보는 경험에 어색 하지만 시원한 표정을 지으며 웃기 시작했습니다. 저는 이 시간을 추억으로 남기기 위해서 휴대폰을 꺼낸 뒤 아이들을 불러 모았습니다. 처음 보는 휴대폰이 신기했는지 모두들 사진을 찍기 위해 제 주위로 모였습니다. 카메라에 담긴 서로의 얼굴을 보면서 웃고 떠들다 보니 어느새 우리는 많이 가까워져 있었습니다. 봉사활동 마지막 날까지 아이들의 얼굴에는 행복과 미소가 가득했고 나눔센터의 분위기도 한층 밝아졌습니다. 처음과는 너무 달라진 아이들의 모습을 보면서 진심은 어떻게든 통한다는 것을 깨달았습니다. 그리고 작은 선행이지만 다른 이에게는 잊지 못할 추억을 줄 수 있다’는 것을 배울 수 있었습니다. 이를 바탕으로 고객의 눈높이에서 행복을 최우선으로 생각하는 sk하이닉스에 인재가 되겠습니다.
[행복과 미소를 선물하다]
해외봉사활동을 통해 캄보디아 아이들에게 ‘행복과 미소’을 선물하고 돌아 왔습니다. 프놈펜의 작은 마을에 위치한 나눔센터에서 처음 그 아이들을 만났습니다. 표정 없는 얼굴과 너무 말라서 서있기도 힘들어 보이는 모습에 모두가 안타까워했습니다. 그래서 아이들에게 행복한 기억을 선물해줄 수 있다면 어떠한 도움도 주고 싶었습니다. 첫날 저에게 주워졌던 역할은 아이들 머리 감기기였습니다. 하지만 낯선 사람들에게 경계심을 느낀 아이들은 머리를 감지 않겠다고 거부했습니다. 언어가 달라서 말로 설득을 할 수 없었던 저는 난처했습니다. 가장 먼저 아이들의 닫힌 마음을 열어야 겠다는 생각을 했고 제 머리부터 감기시작했습니다. 일부러 과장된 표정과 행동을 보여주며 아이들의 마음을 돌렸습니다. 샴푸가 묻은 손으로 아이들에게 장난도 치면서 눈높이를 맞추어 갔습니다. 그런 모습이 우스꽝스러웠는지 몇몇 아이들이 웃기 시작했습니다. 그리고 제가 다시 손을 내밀자 하나 둘 마음을 열고 다가와 주었습니다. 그 후 작업은 원활하게 진행되었습니다. 아이들은 머리를 감기 위해 줄을 섰고 무척 궁금해 하는 표정이였습니다. 비록 머리를 감겨주는게 처음이라서 몹시 서툴렀지만, 아이들을 위하는 마음으로 정성스레 감겨 주었습니다. 아이들도 처음 겪어보는 경험에 어색 하지만 시원한 표정을 지으며 웃기 시작했습니다. 저는 이 시간을 추억으로 남기기 위해서 휴대폰을 꺼낸 뒤 아이들을 불러 모았습니다. 처음 보는 휴대폰이 신기했는지 모두들 사진을 찍기 위해 제 주위로 모였습니다. 카메라에 담긴 서로의 얼굴을 보면서 웃고 떠들다 보니 어느새 우리는 많이 가까워져 있었습니다. 봉사활동 마지막 날까지 아이들의 얼굴에는 행복과 미소가 가득했고 나눔센터의 분위기도 한층 밝아졌습니다. 처음과는 너무 달라진 아이들의 모습을 보면서 진심은 어떻게든 통한다는 것을 깨달았습니다. 그리고 작은 선행이지만 다른 이에게는 잊지 못할 추억을 줄 수 있다’는 것을 배울 수 있었습니다. 이를 바탕으로 고객의 눈높이에서 행복을 최우선으로 생각하는 sk하이닉스에 인재가 되겠습니다.
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