정신지체장애인을 위한 프로포절

목차

Ⅰ.사업의 배경 및 필요성
1. 개 요
2. 대상집단
3. 정신지체인 가정의 형제관계
4. 정신지체인 비장애 형제의 감정
5. 비장애 형제의 부정적 감정의 발전에 영향을 미치는 요인.
6.생활주기에 따른 비장애 형제의 스트레스
7. 대상 분석
8. 기관의 능력

Ⅱ. 사업의 목적, 목표, 하위목표

Ⅲ. 사업개요
1. 형태(기간, 대상 집단, 선정기준, 수행인력 및 역할)
2. 홍보방법 및 대상자 모집방법.

본문내용

시작하게 하여 형제 상호간 및 장애형제에 대한 지지자가 되고, 대변인의 역할을 수행할 수 있게 하기 위함이다.
목 표
목 표 1 : 일반청소년형제의 사회·심리적인 갈등과 스트레스를 감소시킨다.
하위목표
1. 문제 및 욕구 인식
2. 자신에 대한 이해
3. 부정적 스트레스 해소
목 표 2 : 정신지체 장애인에 대한 이해를 증진한다.
하위목표
1. 장애형제에 대한 일반지식 습득
2. 원조방법 습득
3. 장애형제 이해
4. 장애형제 인정
목 표 3 : 형제모임(자조모임)을 자발적으로 운영하게 한다.
하위목표
1. 자조집단 조직
2. 형제상호간 정보공유
3. 자원봉사자로 지속적 활동
4. 장애형제의 문제 공동 대처
Ⅲ. 사업개요
1. 형태(기간, 대상 집단, 선정기준, 수행인력 및 역할)
본 프로그램의 실시기간은 1년으로 한다. 대상자들이 학생들이라는 여건을 고려해 프로그램을 방학 중에 집중하여 실시하되 매달 1회 정도의 프로그램을 단계별로 내부 및 외부에서 실시한다. 프로그램은 시설의 정식직원 4명(사회복지사)이 전담한다. 담당 사회복지사들은 대상자들에 대한 개별 및 집단 상담을 실시한다.
장애인에 대한 지식 및 이해는 각 분야의 전문가들을 초빙하여 강의를 듣는 등의 형식으로 실시한다. 그리고 형제간 관계형성 및 원조방법 등은 단위프로그램을 통해 실시한다.
2. 홍보방법 및 대상자 모집방법.
《홍보방법》
- 지역사회 내 : 자보와 플랜카드를 통해 홍보
- 언 론 사 : 교내 신문사 및 방송국, 교외의 각종 매스컴(교차로, 울산신문) 활용
- 사회복지기관 : 복지관 홍보자료 및 실무자들을 통한 홍보
《후원자 모집 방법》
- 프로그램 후원 팀을 구성하여 협조공문과 프로그램 계획안을 가지고 울산 지역 내 후원 가능 업소를 방문하여 후원을 부탁한다.
-지역사회기업은 뚜레쥬르에 협조공문과 프로그램 계획안을 보내서 협조와 후원을 부탁한다.
-울산 지역 내 복지관 실무담당자의 협조를 얻어 협조와 후원을 공유한다.
-대대적인 대자보 홍보를 통해 일반학우들도 참여할 수 있도록 유도한다.
-정신지체장애인 대상 학교의 학부모회에 프로그램 계획서를 보내 협조와 후원을 요청한다.
결과목표
행위목표
프로그램 내용 및 수행방법
프로그램 매개체
사회복지사의 역할 및 과업
클라이언트 역할 및 과업
1.사회·심리적 갈등과 스트레스를 감소시킨다.
1. 문제 및 욕구인식
1. 상담
① 개별상담
② 집단상담
-프로그램실시전후 실시
상담, 인테이크
·상담가
·적극적참여
2. 자신에 대한 이해
1. 이고그램
2. MBTI
면접 및
이고그램, MBTI
·교사/중계자
/조직가
·솔직한 감정표현.
·이고그램 검사참여
3. 부정적 스트레스 해소
1. M·T
M.T/강의
토론/레크리이션등
·조직가/촉진가/교사/조력자
·적극적참여
2.정신지체 장애인에 대한 이해를 증진한다.
1. 장애형제에 대한 일반지식 습득
1. 강의 1,2
강의/토론
·촉진가/조력자
·적극적참여
2. 장애인시설 견학하고 토론하기
장애인
시설/기관
/발표/토론
·조직가/조력자/촉진자
·조원 협력
·견학계획수립
·적극적 참여
2. 원조방법 습득
1. 강의 1. 2
강의/토론
·상담자/촉진자/조력자
·적극적참여
2. 장애형제와 함께 야유회
야유회/레크레이션/토론
·조력자/상담가/촉진자
·적극적참여
3. 장애형제와 함께 놀이동산 가기
놀이기구 타기/산책
/식사/토론
·상담자/조력자/촉진자
·토론참여
·적극적참여
3. 장애형제 이해
1. 강의 1. 2
강의/토론
·상담자/촉진자/조력자
·적극적참여
4.장애형제 인정
1.강의/M·T/장애체험/야유회,놀이동산가기
타기/산책
/식사/토론
·조력자/상담가/촉진자
·적극적참여
3.형제모임(자조모임)을 자발적으로 운영한다.
1.자조집단
조직
1.형제모임만들기
형제모임
발대식
·조직가/촉진가/조력자
·형제모임 이해
·적극적참여
2. 가족캠프
설문지/토론
·조직가/촉진가
·적극적참여
·준비과정 참여
2. 상호간의 정보를 공유
1.형제모임하기
형제모임
·조직화/ 촉진가/촉진가/교사
·적극적 참여
·서로 지지한다
3.자원봉사자로 활동
1.자원봉사하기
봉사활동
·교육자/촉진자
·봉사활동참여 ·관계 형성
2. YMCA 캠프참가하기
여름캠프
·교육자/촉진자/ 조력자
·행사이해 ·적극적참여
4. 장애형제의 문제에 공동대처
1. 정기모임 - 장애인복지 및 장애형제의 문제에 대해 대처방법 모색
형제모임
·교사/촉진가/상담자/조직가
·적극적참여
Ⅳ. 사업내용

키워드

정신지체,   장애인,   프로포절