수업시간에배웠던 사회복지실처모델(정신역동모델,심리사회모델,행동수정모델,인지행동모델,과제중심모델,위기개입모델,권한부여모델)중1가지를 선택하여 참고문헌들을 찾아 다음의내용을 중심으로 작성

소개글

수업시간에배웠던 사회복지실처모델(정신역동모델,심리사회모델,행동수정모델,인지행동모델,과제중심모델,위기개입모델,권한부여모델)중1가지를 선택하여 참고문헌들을 찾아 다음의내용을 중심으로 작성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과제중심 모델의 등장배경
2. 과제중심 모델의 개입 과정
3. 과제중심 모델의 개입 진행 과정
4. 과제중심 모델의 한계와 강점
Ⅲ. 결론
참고문헌

본문내용

지닌 실천모델로서, 문제사정이나 해결과정에서 인간행동과 실천에 관한 다양한 여러 이론들을 융통성 있게 사용할 수 있는 장점을 가지고 있기 때문이다. 그러나 이 모델은 클라이언트가 인정하고 이해하고 있으며 주의를 기울이고자 하는 특정한 구체적 표적문제를 완화시키려는 기술이며, 단기 과제 중심으로 진행되기 때문에 대부분의 사회복지실천 현장에서 사용할 수 있지만, 클라이언트가 문제해결의 책임을 지고 개입이 진행되는 것이므로 동기화가 잘 되어 있는 클라이언트일 때만 유용하고 효과를 볼 수 있다는 단점을 가지고 있다. 이런 장단점에 대한 인식을 가지고 개입을 한다면 과제중심모델은 분명히 뛰어난 효율성을 가지고 올 수 있을 것이다. 그렇다하여 과제중심모델에만 치우쳐진 개입을 해서는 안되겠지만 오늘 우리는 단기개입이 장기개입 못지않게 중요한 영향을 끼친다는 것을 배울 수 있었다. 이렇게 단기치료의 장점을 다시한번 각인할 수 있게 해줬다는 점에서 과제중심모델은 또 한번의 의미를 가지지 않나 생각해본다.
참고문헌
김혜란외, 사회복지실천기술론, 나남출판, 2001
양옥경외, 사회복지실천론, 나남출판, 2003
임은희, 사회복지실천론, 서울, 도서출판 학지사, 2005

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과제중심 모델,   과제중심 모델