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소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 벤처기업 인적자원관리의 특성

Ⅲ. 벤처기업 인적자원관리의 체계

Ⅳ. 벤처기업 인적자원관리의 현황

Ⅴ. 벤처기업 인적자원관리의 개발
1. 교육훈련계획
2. 교육훈련의 방법
1) 지식습득을 위한 교육훈련 방법
2) 기술습득을 위한 교육훈련방법

Ⅵ. 결론

참고문헌

본문내용

직무수행능력을 의미하며, 여기에서 보듯이 능력이란 직무와 구분해서 평가할 수 없는 것이다. 그러므로 능력주의란 합리적이고도 명확한 직무분석 및 직무평가에 기초한 직무분류제도를 전제로 성립될 수 있다고 볼 수 있다.
요컨대 능력주의란 고급노동력의 부족, 임금의 급격한 상승, 기술혁신 등의 여건변화에 대응할 수 있는 인사관리기준이며, 이러한 여러 여건의 변화에 대응하여 사원의 직무수행능력의 개발과 이의 효율적 활용을 통하여 조직의 적응력과 혁신성을 제고하기 위한 인사관리활동을 총칭하여 능력주의 인사관리라고 할 수 있다.
현대기업들이 능력주의 인사관리를 전개하기 위해서는 체계적이고 합리적인 능력의 개발과 평가방법을 지속적으로 강구하여야 한다. 그러면 현대기업에서 능력의 개발을 위해서는 어떠한 노력을 기우려야하는가? 일반적으로 사원들의 능력개발은 직접적인 방법으로서 직무경험을 통한 능력개발, 즉 직무순환(job rotation)과 간접적인 방법으로서 교육훈련(education and training) 을 통해서 이루어질 수 있다.
여기에서 직무순환에 의한 능력개발은 대규모화되고 다양하게 분화된 조직에서 사원들의 전문능력과 관리능력을 구분하여 개발하기 위한 방법으로 이용될 수 있으며 이중에서 관리능력의 함양을 위해서는 관련 현업부서의 경력을 쌓도록 유도할 수 있다.
한편 교육훈련에 의한 능력개발은 직무순환에 의한 능력개발과 더불어 상호보완적인 것인데 여기에서는 OFF J.T., O.J.T., S.D. 의 세 가지 교육훈련이 이루어질 수 있으며,직속상사에 의한 라인(line)중심의 인사관리가 이루어질 수 있도록 하기 위해서 O.J.T 및 S.D.교육이 오늘날 그 중요성을 인정받고 있다. 이중에서 특히 S.D.교육은 오늘날 인적자원관리에서 시간과 공간의 제약을 초월하고 지식의 수명주기가 짧아지는 현실에서 중요시되는 평생교육(lifetime education)의 차원에서도 중요한 위치를 차지하고 있다.
이상에서 살펴본 직무순환에 의한 능력개발과 교육훈련에 의한 능력개발은 경력관리(CDP) 제도로 통합되어 질 수 있다.
다음은 앞에서와 같이 개발되고 활용되는 능력의 평가는 어떻게 이루어질 수 있는가? 능력의 평가는 보유능력, 발휘능력, 직무상 태도, 직무상 업적요소 등을 중심으로 이루어지게 된다. 이러한 능력요소에 대한 평가는 인사고과, 경력평가, 연수평가, 제안평가, 면접 및 시험 등에 의해서 이루어질 수 있으며, 이들 각각의 신뢰성과 타당성의 제고를 위해서 각 기업에서는 많은 노력을 경주해야 한다. 왜냐하면 능력주의 인사관리의 성공여부는 인사관리의 기준이 되는 능력요소의 객관적이고 신뢰성이 높은 평가가 얼마나 가능한가와 직결되는 문제이기 때문이다.
한편 이러한 능력의 평가결과는 여러 인사관리활동의 근거로 활용되어야 하며 이것이 능력개발에 자극적인 요소로 작용할 수 있어야 한다. 예컨대 인사와 교육의 연계나 경력관리(CDP)제도의 도입방안 등이 평가결과의 신뢰성과 타당성을 제고시키기 위한 노력과 더불어 이루어질 수 있어야 하겠다.
참고문헌
◈ 김호정, 벤처기업의 인적인프라 확충방안에 관한 연구, 조선대학교, 2005
◈ 배진한, 벤처기업 인적자원개발 노력이 경영성과에 미치는 효과, 한국중소기업학회, 2009
◈ 원종하, 벤처기업의 인적자원관리가 기업성과에 미치는 영향에 관한 연구, 한국벤처창업학회, 2007
◈ 윤진호, 벤처기업 인적자원관리 특성과 기업성과의 관계에 관한 연구, 한양대학교, 2009
◈ 이주헌, 벤처캐피탈의 인적자원과 전략, 한국산학경영학회, 2006
◈ 정순자, 벤처기업 인적자원관리의 영역별 특성 및 개선방향에 관한 연구, 한국인적자원관리학회, 2004

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