영유아프로그램의 모형인 다시(DARCEE) 프로그램을 설명.

소개글

영유아프로그램의 모형인 다시(DARCEE) 프로그램을 설명.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 다시(DARCEE) 프로그램의 목적
2. 다시(DARCEE) 프로그램의 주요 구성
3. 다시(DARCEE) 프로그램의 주요 내용
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

찰되는 상황의 특별한 측면에 부모의 주의력을 집중하게 하고 진행되고 있는 활동에 대해 이해하는데 도움을 제공한다. 또한 보조교사, 지지자로서 학급에 참여하여 소집단 학습의 지도교사로 활동하기도 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 헤드 스타트 프로그램의 하나인 다시(DARCEE) 프로그램에 대해 살펴보았다. 영유아 프로그램의 모형 중 부모교육 프로그램은 부모의 참여 정도에 따라 부모교육의 유형을 세 가지로 분류할 수 있다. 1차원은 부모참여가 가장 낮은 상태로 가정통신을 전달 받거나 부모회의에 참석하는 정도이고, 2차원은 수업참관이나 자원봉사 등으로 기관에 참여하는 경우이다. 3차원은 부모가 교사로서 자원봉사를 하거나 워크숍에 참여하여 연수도 받고 기타 예산안 심의 및 교과과정 계획과 같은 기관의 행정에 참여함으로써 교육전문가나 정책 결정결정자로서 참여하는 경우이다. 이러한 면에서 볼 때 다시(DARCEE) 프로그램은 비록 정책 결정자는 아니지만 부모가 교사로서 참여하는 3차원의 가장 부모참여가 높은 프로그램이라 할 수 있겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000
- 이명신, “유아를 위한 부모교육프로그램 실태조사”, 총신대, 2006

키워드

영유아 프로그램 모형,   다시 프로그램,   다르시 프로그램,   DARCEE