[유아교과교육론] <교육(부분)활동(수업)계획안(만5세)> 활동유형(이야기나누기) 주제(생활도구와 에너지) 활동명(펑펑왕과 함께 에너지를 찾아요) 교육과정(언어생활, 탐구생활)

소개글

[유아교과교육론] <교육(부분)활동(수업)계획안(만5세)> 활동유형(이야기나누기) 주제(생활도구와 에너지) 활동명(펑펑왕과 함께 에너지를 찾아요) 교육과정(언어생활, 탐구생활)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

도입(3분)
전개(10분)
마무리(2분)

연계활동
활동평가

본문내용

연날리기 하는 것을 본적이 있어요?
연날리기는 겨울에 바람을 이용하여 하는 전통놀이예요.
연을 높게 날리려면 어떻게 해야 될까요?
그래요! 바람이 세게 불수록 연이 높이 올라가요.
(풍력발전소 그림을 제시하면서) 친구들 이번 사진도 바람개비 같이 생겼죠?
바람을 이용하려면 꼭 날개가 필요한 것 같아요. 이것은 풍력발전이라고 해요.
- 부채요!
- 바람이요!
-바람개비 같이 생겼어요.
날개가 있어요.
풍차예요.
-연이요!
-네! 아니요!
-바람이 세게 불어야 되요.
-네!
마무리
(2분)
사진으로 통해 물, 바람 에너지를 이용한 도구를 다시 한번 이야기 나눈다.
다음 하고 싶은 활동에 대해 생각한다.
[이야기 나눈 것 평가하기]
물 에너지를 이용한 도구에 대해 생각해본다.
물 에너지에는 어떤 것이 있었을까?
바람 에너지를 이용한 도구에 대해 생각해본다.
바람 에너지는 어떤 것이 있었을까?
물 에너지를 이용한 도구에 대해 생각해본다.
우리 친구들, 선생님과 사진을 보면서 재미있었나요?
알고 있었던 것도 있고 몰랐던 것도 있었는데 사진을 보면서 어떤 것이 가장 생각이 났었나요?
그렇구나! 배도 생각이 나고 물레방아랑 수력발전소도 생각이 났구나!
바람 에너지를 이용한 도구에 대해 생각해본다.
바람 에너지를 이용한 도구를 보면서 가장 생각나는 것은 무엇인가요?
그렇구나! 부채랑 풍차도 생각이 나고 연이랑 풍력발전도 생각이 났구나!
이렇게 우리 주변에는 물과 바람 에너지를 이용한 도구들이 많이 있어요.
물, 바람 에너지를 이용한 도구에 대해서 게임을 통해 알아보기로 한다.
친구들 우리가 살펴본 물과 바람 에너지를 이용한 도구로 게임을 해보면 어떨까요?
-네!
-배요! 물레방아요! 수력발전소요!
-부채요! 풍차요! 연이요! 풍력발전소요!
-좋아요!
연계활동
물, 바람 에너지를 이용한 도구를 게임을 통해 알아본다.
물, 바람 에너지를 이용한 도구를 분류할 수 있다.
활동평가
<활동평가>
에너지에 대해 이해를 했는가?
물, 바람 에너지에 대해 이해를 했는가?
<교사평가>
활동을 원활하게 이루어지도록 교사의 개입이 적절하였는가?
교사가 준비한 교재와 교구들이 유아의 활동에 적합하였는가?
유아와의 상호작용에 있어 적합한 수준의 발문을 하였는가?
<유아평가>
유아가 에너지에 대해서 충분히 이해했는가?
유아는 물, 바람 에너지를 이용한 도구를 사진으로 통해 이해 했는가?

키워드

유아교과교육론,   만5세,   이야기나누기,   생활도구와 에너지,   펑펑왕과 함께 에너지를 찾아요,   언어생활,   탐구생활,   교육활동 계획안