[보육학개론] 영유아嬰乳兒 보육교사의 자질의 중요성과 자질에 대한 이해(개인적 자질 및 전문적 자질)

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[보육학개론] 영유아嬰乳兒 보육교사의 자질의 중요성과 자질에 대한 이해(개인적 자질 및 전문적 자질)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

1. 보육교사 자질의 중요성

2. 개인적 자질
(1) 인간에 대한 애정, 따뜻함, 신뢰
(2) 인간사의 모든 어려움에 대한 이해와 공감
(3) 밝고 희망적인 인간성
(4) 원만한 인간관계 기술
(5) 신체적 건강감
(6) 효율적인 의사소통의 능력
(7) 통찰력과 판단력 및 주의력

2. 전문적 자질
(1) 교직 수행에 필요한 특수 지식
(2) 교육 기술
(3) 교직에 대한 태도

참고문헌

본문내용

있는 것이다.
(2) 교육 기술
교육 기술은 교사의 효과적인 학습 상황 조성 능력과 상관이 깊다. 교사의 학습상황 조성 능력은 타교육 기관보다는 특히 보육교사들에게 더 절실하게 요구되는 자질이다. 타교육 기관에서는 교사가 교육 내용을 언어화하여 논리적이고 체계적으로 전달하면 되는 경우가 많다. 그러나 보육시설에서 생활하는 영유아들은 구조적이고, 집단적이고, 언어적인 방법으로 학습하기 보다는 개별적이고, 적극적이며, 능동적으로 학습 활동에 참여함으로써 학습한다.
따라서, 보육교사는 개인차에 대한 탐색, 개별적인 교수 방법, 동기 유발, 학습 활동의 참여 유도. 다양하고 능동적인 학습 활동을 위한 환경 구성, 영유아들을 관찰하고 평가하는 기술 등을 지니고 있어야 한다. 뿐만 아니라 보육교사는 영유아들에게 기저귀를 갈아 주고, 밥을 먹이며, 옷을 입혀 주는 일상적인 과정 중에도 유아들의 건전하고 적절한 사회, 정서, 언어, 인지 발달을 위한 기준들을 적용시킬 줄 아는 기술을 지니고 있어야 한다.
(3) 교직에 대한 태도
사람은 어떤 일을 하든지 자기가 하고 있는 일에 대해 어떤 태도를 가지느냐에 따라 그 일의 효율성이나 결과가 크게 다르게 나타난다. 보육교사는 그 역할의 중요성이나 일의 양에 비해 사회적, 경제적 보수가 매우 낮은 편이다. 따라서 교사는 쉽게 자신의 역할을 부담스럽고 고역스러운 것으로 여기기 쉽고 짜증내기가 쉽다. 그렇게 되면 교사는 기계적이고, 형식적이며, 애써 시간만 때우는 노동자로 전락하기 쉽다. 교사가 자신의 일에 대해 열성과 신념을 갖지 못하고, 월급날만 기다리며 시간만 때운다면 어린 생명들의 가슴에 공명과 감홍을 불러일으키지 못하고 죽은 교육을 할 수밖에 없게 된다.
교사의 열성과 신념은 이 어렵고 힘든 일 그리고 이 중요한 일에 부름을 받았다는 소명 의식을 가질 수 있을 때 생겨나는 것이다. 다시 말하면 소명 의식은 교사로 하여 금사회 경제적인 보수에만 집착하지 않게 하고, 자신의 역할이 어린 생명의 잠재 가능성을 개발하여 풍성한 삶의 기회를 가질 수 있도록 도와주는 것이며, 나아가 우리가 사는 사회의 복지를 위한 것이라는 신념을 갖게 한다. 이런 신념이 생길 때 교사는 자신의 일에 대해 열의를 보일 수 있게 된다.
교사가 지녀야 할 전문적 자질 중에서 강조되어야 할 또 한 가지는 교사의 윤리이다. 윤리는 법률과 같이 강제력과 구속력이 있는 것이 아니다. 그러나 스트라이크와 할러 및 솔티스(Strike, Haller, & Soltis, 1988)에 의하면 윤리란 올바른 것(the right thing), 공정한 것(the fair thing), 또는 정당한 것(the just thing)에 관한 문제를 다루기 때문에 유아들의 복지를 위해 공정하고 책임 있게 행동해야 할 책임을 지닌 보육교사에게 매우 강조되어야 할 전문적 자질 중 하나다.
유아 교사가 윤리적인 문제에 봉착하게 되면 스스로 다음 두 가지 질문을 해 보고, 그 질문에 대한 해답에 따라 적절하게 판단하고 행동하라고 권하고 있다.
첫째, 나의 이 결정이 현재 또는 미래에 유아에게 어떤 해를 입히지나 않을까?
둘째, 나의 이 결정이 유아 교육에서 내세우는 핵심적 가치와 잘 부합하는가?
이 두 질문은 결국 보육교사가 지녀야 할 가장 기본적인 윤리는 교사의 모든 행위는 유아의 행복과 안전을 위한 것이어야 한다는 뜻이다.
참고문헌
유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2015
정정옥, 김광자 저, 최신 보육학 개론(영유아 교사를 위한), 교육아카데미 2012
윤은종 저, 보육학개론(영유아를 위한), 동문사 2014
이순형, 이혜승 외 저, 보육학개론, 학지사 2013

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[보육학개론] 영유아 보육교사의 자질의 중요성과 자,   인간에 대한 애정,   교직수행에 특수지식,   교육기술,   보육학개론