[인간행동과사회환경][[프로이드]행동발달에 대한 프로이트(S. Freud)이론의 특징과 장단점을 설명하시오.
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소개글

[인간행동과사회환경][[프로이드]행동발달에 대한 프로이트(S. Freud)이론의 특징과 장단점을 설명하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 프로이트의 이론
1) 인간관
2) 성격의 구조
(1) 원초아
(2) 자아
(3) 초자아
3) 의식의 구조
(1) 의식
(2) 전의식
(3) 무의식
4) 주요개념
(1) 정신적 에너지, 리비도
(2) 불안과 자아 방어기제

2. 프로이트의 성격발달단계

3. 평가
1) 공헌점 및 장점
2) 비판
3) 교육적 시사점

4. 참고문헌

본문내용

한 시기이다. 이 시기에 순조로운 발달을 보인 청소년은 장차 타인에 대한 관심을 갖게 되고 이타적인 사람으로 성숙되어 가지만, 그렇지 못한 사람은 비행 또는 이성에 관한 적응곤란을 겪는다.
3. 평가
1) 공헌점 및 장점
(1) 인간의 본성에 대한 기존의 입장을 혁명적으로 뒤엎으며 인간의 심층적인 정신세계를 이해할 수 있는 이론체계를 제시했다.
(2) 무의식적 동기를 강조함으로써 인간 자신이 인지하지 못하고 수용할 수 없는 충동들에 의해서 사고와 행동이 동기화 된다는 사실을 밝혀주었다.
(3) 담대하고 통찰력 있는 탐구를 통하여 최초의 체계적인 성격 이론과 최초의 효과적인 심리 치료의 기술을 개발해 내었다.
(4) 인간발달 단계의 특징과 심리적 기제를 체계적으로 설명하고, 각 단계마다 적절히 적응되지 못했을 때를 언급함으로써 부모가 어떻게 자녀를 양육해야 하는지를 제안하고 있다.
(5) 유아기의 체험이 성격형성의 바탕이 된다는 점을 지적하고 유아기의 중요성을 강조함으로써 자녀양육과 유아기 체험의 중요성을 인식하도록 하였다.
(6) 신경증이나 치료과정에서 불안의 기능을 처음으로 확인하였다.
(7) 상담자의 가치중립적인 태도의 중요성을 처음으로 강조하였다.
2) 한계와 비판
(1) 이론을 뒷받침해 줄 연구자료가 불완전한 기록과 자료에 근거한 추론일 뿐이라는 비판이 있다.
(2) 정신 분석의 결과에 대한 연구들이 그 효과성을 충분히 지지해 주지 못하고 있다.
(3) 인간을 과거 경험에 지배되는 소극적, 수동적 존재로 보았다.
(4) 현재의 인간 행동의 이해 근거로서 유아기의 경험들과 억압된 무의식 의 내용을 중시함으로써 인간을 결정론적이고 비합리적인 존재로 본다.
(5)결정론적인 입장을 취하기 때문에 행동에 대한 책임이 최소화 되어 있다
(6) 모든 인간에게 근친상간의 쾌락적 충동이 있다고 하면서 모든 문제의 근원을 지나치게 성에 관련시키고 있다.
(7) 그의 이론의 대부분의 개념들이 실증적으로 검증하기 어렵기 때문에 이론적 타당성이 낮다.
(8) 남근 선망 개념에서 볼 수 있듯이 이론에 문화적, 성적 편견이 있다.
3) 시사점
(1) 사회란 항상 어느 정도의 본능적 욕망을 포기하도록 강요하며, 아동들에게 자신의 신체나 자연적인 기능에 대해 과도한 기대나 과도한 죄의식을 갖게 하는 것은 부당하다.
(2) 바람직한 인성 교육을 위해 원초아, 자아, 초자아가 조화를 이루며 적절한 비율을 유지하도록 도와야 한다.
(3) 좋은 품성의 자녀로 양육하기 위하여 유아동기부터 옳고 그름의 판단과 시민의식을 심어 주어야 한다.
(4) 교사가 바람직하지 않은 행동을 훈계하는 대신 그 행동의 배후에 있는 원인을 이해하려고 노력해야 한다.
(5) 즉시 처벌하거나 비판하는 대신 학생들을 위해 참고 용기를 북돋아 주는 태도를 가질 이유가 되었다.
(6) 자녀를 과잉보호하거나 일관성이 없는 지도방식은 충동적이고 반사회적 성격의 아이로 자라게 만들 소지를 제공한다.
(7) 자녀의 행동에 대해 지나치게 비판적이고 통제하고 처벌하는 부모는 아동의 초자아기능을 과도하게 강화시킬 수 있다.
(8) 욕구가 과도하게 억압되지 않도록 표현 활동을 많이 제공하여 정서적 안정감을 갖게 한다.
4. 참고문헌
- 교육심리학 / 김희수 / 신정 / 2010
- 인간행동과 사회환경 / 이인정외 / 나남출판 / 2012
- 인간행동과 사회환경 / 손병덕 성문주 외 / 학지사 / 2014
- 유아에 대한 동화의 교육치료적 효과 / 심명희 / 우석대 / 2004
- 인간행동과 사회환경 / 최옥채외 3인 / 양서원 / 2011
- 청소년의 인성교육 : 나는 누구인가 / 홍경자 / 학지사 / 2008
- 네이버 지식백과

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  • 페이지수8페이지
  • 등록일2015.09.23
  • 저작시기2015.9
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#982366
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