목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 대상
2. 사회의 변화에 따른 아동복지의 변화
Ⅲ. 결론(현대사회에서 아동복지의 의의)
※ 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 대상
2. 사회의 변화에 따른 아동복지의 변화
Ⅲ. 결론(현대사회에서 아동복지의 의의)
※ 참고자료
본문내용
육성을 도모하고 있다.
세 번째는 사회문제 발생의 예방이다.
아동은 성인과 마찬가지로 기본적인 생리적 욕구와 2차적인 문화적 욕구를 가지고 있다. 그러나 아동은 스스로 생리적, 문화적 욕구를 충족할 수 있는 능력이 없으므로 부모나 친지 및 사회에서 욕구를 충족시켜 주어야 한다. 만약 욕구가 적절히 충족되지 않을 경우 건강하고 밝게 자라날 수 없을 뿐 아니라 각종 질병에 걸리게 되고 청소년으로 자라났을 때 각종 비행과 가출행위, 사회 부적응 등을 일으키기 쉽다. 이러한 부작용을 미연에 방지하는 방법은 어린 아동기부터 관심과 배려 속에서 따듯한 보살핌과 적절한 교육을 받는 것이다. 따라서 아동복지는 아동이 자라나 야기시킬 사회문제의 발생을 미연에 방지하기 위해서 필요하며 그 중요성을 가지는 것이다.
곡식을 심고 거두는 것은 1년 농사, 나무를 심는 것은 10년 농사, 자식에 대한 교육은 100년 농사라는 말이 있고, 교육은 백년지대계라는 말도 있다. 아동에 대한 교육이 중요하다는 것은 두말할 나위가 없으며, 아동복지는 아동에 대한 지식적, 정서적인 교육을 국가나 지역사회에서 보장해주는 제도라고 할 수 있다. 이러한 면에서 아동복지정책은 그 어느 사회복지정책 보다 중요하다고 할 수 있으며, 사회가 변하더라도 그 가치는 변하지 않을 것이다. 이렇게 중요한 아동복지가 적절하고 올바르고 시행되지 위해서는 정책적인 검토가 선행되어야 하며, 시행측면에서 사회적인 관심이 필요할 것이다.
※ 참고자료
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
인터넷 네이버 지식인 및 블로그 등
세 번째는 사회문제 발생의 예방이다.
아동은 성인과 마찬가지로 기본적인 생리적 욕구와 2차적인 문화적 욕구를 가지고 있다. 그러나 아동은 스스로 생리적, 문화적 욕구를 충족할 수 있는 능력이 없으므로 부모나 친지 및 사회에서 욕구를 충족시켜 주어야 한다. 만약 욕구가 적절히 충족되지 않을 경우 건강하고 밝게 자라날 수 없을 뿐 아니라 각종 질병에 걸리게 되고 청소년으로 자라났을 때 각종 비행과 가출행위, 사회 부적응 등을 일으키기 쉽다. 이러한 부작용을 미연에 방지하는 방법은 어린 아동기부터 관심과 배려 속에서 따듯한 보살핌과 적절한 교육을 받는 것이다. 따라서 아동복지는 아동이 자라나 야기시킬 사회문제의 발생을 미연에 방지하기 위해서 필요하며 그 중요성을 가지는 것이다.
곡식을 심고 거두는 것은 1년 농사, 나무를 심는 것은 10년 농사, 자식에 대한 교육은 100년 농사라는 말이 있고, 교육은 백년지대계라는 말도 있다. 아동에 대한 교육이 중요하다는 것은 두말할 나위가 없으며, 아동복지는 아동에 대한 지식적, 정서적인 교육을 국가나 지역사회에서 보장해주는 제도라고 할 수 있다. 이러한 면에서 아동복지정책은 그 어느 사회복지정책 보다 중요하다고 할 수 있으며, 사회가 변하더라도 그 가치는 변하지 않을 것이다. 이렇게 중요한 아동복지가 적절하고 올바르고 시행되지 위해서는 정책적인 검토가 선행되어야 하며, 시행측면에서 사회적인 관심이 필요할 것이다.
※ 참고자료
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
인터넷 네이버 지식인 및 블로그 등
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