목차
1. 감정 도표그리기
2. 감정 체크리스트
3. 풍선 표정 그리기
4. 인형을 이용하여 감정 표현하기
참고문헌
2. 감정 체크리스트
3. 풍선 표정 그리기
4. 인형을 이용하여 감정 표현하기
참고문헌
본문내용
. 또한 상담자도 인형을 선택하여 인형들끼리 서로 이야기를 주고 받음로써 내담자의 감정 상태를 확인할 수 있다.
인형을 이용한 대화의 장점은 내담자가 상담자에 대한 경계를 완화시킬 수 있으며 보다 풍부하게 내담자의 투사된 감정과 행동을 확인할 수 있다는 것이다. 그러나 고학년인 청소년이나 성인에게는 인형의 사용이 유치하게 여겨질 수 있으며 거부감을 가질 수도 있기 때문에 주의해서 사용해야 한다.
참고문헌
유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원 2013
이경희, 가영희 외 저, 청소년 상담, 동문사 2016
한국산업인력공단 저, 청소년지도(청소년상담복지), 지한엠앤비, 2015
장순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2010
장수한 저, 청소년상담 이론과 실제, 양서원 2016
인형을 이용한 대화의 장점은 내담자가 상담자에 대한 경계를 완화시킬 수 있으며 보다 풍부하게 내담자의 투사된 감정과 행동을 확인할 수 있다는 것이다. 그러나 고학년인 청소년이나 성인에게는 인형의 사용이 유치하게 여겨질 수 있으며 거부감을 가질 수도 있기 때문에 주의해서 사용해야 한다.
참고문헌
유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원 2013
이경희, 가영희 외 저, 청소년 상담, 동문사 2016
한국산업인력공단 저, 청소년지도(청소년상담복지), 지한엠앤비, 2015
장순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2010
장수한 저, 청소년상담 이론과 실제, 양서원 2016
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