[청소년상담] 청소년의 비행 및 일탈(관련 사례포함) - 청소년 비행의 개념과 특징, 청소년 비행의 유형(폭력적인 행동, 성범죄 및 성 비행, 약물남용 문제, 비공격적인 일탈행동)

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[청소년상담] 청소년의 비행 및 일탈(관련 사례포함) - 청소년 비행의 개념과 특징, 청소년 비행의 유형(폭력적인 행동, 성범죄 및 성 비행, 약물남용 문제, 비공격적인 일탈행동)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

1. 청소년 비행
2. 청소년 비행의 유형
(1) 폭력적인 행동
(2) 성범죄 및 성 비행
(3) 약물남용 문제
(4) 비공격적인 일탈행동

참고문헌

본문내용

청소년들을 이해하기 어렵다.
도벽
중학교 3학년 남학생입니다. 중소기업을 운영하시는 아버지 덕분에 경제적으로 여유 있는 가정에서 자랐습니다. 그런데 아버지의 회사가 어려워지면서 부도가 났고, 아버지는 빚을 갚기 위해 전 재산을 처분하셨습니다. 그래서 지금 저는 작은 방 한 칸에서 부모님, 동생과 함께 네 식구가 살고 있습니다. 사업이 어려워지기 전에 아버지께서는 저에게 오토바이를 선물하기로 약속했고, 저는 기대에 부풀어 친구들에게도 자랑했는데 가정형편이 갑자기 악화되면서 그것을 기대할 수 없게 되었습니다. 제 자신이 오토바이를 가질 수 없는 것은 참을 수 있지만 친구들을 실망시키는 것이 두렵고, 또한 결과적으로 거짓말을 한 상황이 몹시 당황스럽습니다. 그런데 얼마 전 집으로 오는 길에 골목에서 시동이 켜진 채 주차된 오토바이를 보았고, 순간 충동적으로 오토바이를 훔쳤습니다. 그리고 이런 무모한 행동을 영웅이라도 된 듯이 친구들에게 자랑하면서 오토바이를 함께 타고 어울려 돌아다녔습니다. 며칠이 지나자 마음이 불편해지고 잘못된 행동이라는 것도 깨닫게 되었습니다. 무엇보다도 부모님이 아시게 될까 봐 걱정입니다. 또한 이미 훔친 오토바이를 어떻게 처리해야 할지도 모르겠습니다.
청소년의 이러한 일탈은 일부 비행청소년에게 국한된 것이 아니며, 학교생활에 잘 적응하는 평범한 학생들도 저지를 수 있는 행동이다. 다음의 사례는 평범한 학생이 호기심으로 우연하게 일탈을 즐기게 된 상담사례다.
거짓말을 즐겨요
저는 고등학교 2학년 여학생입니다. 학업 성적도 우수하고 선생님으로부터 많은 기대와 관심을 받고 있으며, 비난받을 만한 일을 한 적이 없다고 생각합니다. 그런데 꾸민 얘기나 과장된 표현을 할 때 학교 친구들이 호기심과 관심을 갖는 모습이 무척 재미있게 느껴집니다. 저는 예전에는 거짓을 말하거나 친구들에게 엉뚱한 장난을 거는 일이 없는 평범하고 성실한 학생이었습니다. 그런데 이전과 다르게 거짓을 말하고 친구들을 놀라게 하는 일을 시작한 것은 특별한 계기가 있었던 것도 아닙니다. 얼마 전 친구에게 어머니가 돌아가셨다는 긴급한 연락이 왔으니 빨리 교무실로 가 보라는 거짓말을 했고, 친구는 사색이 되어 황급히 교무실로 달려갔습니다. 저는 친구의 이런 모습에 대해 미안함보다 야릇한 쾌감을 느꼈고 점점 더 과장된 거짓말을 하기 시작했습니다. 저의 지나친 행동에 대해 약간의 미안함도 있었지만 말 한마디에 순간적으로 달라지는 순진한 친구들의 모습들이 놀랐고 흥미로웠습니다. 집이나 학원에서는 학교와 다르게 성실한 모습을 보이고 있는데 저의 이런 행동이 스스로 어쩔 수 없는 이중적인 성격적 결함 때문이라는 생각이 듭니다. 저의 이런 성격적 문제를 어떻게 해결할 수 있나요?
일반적으로 문제를 지닌 청소년들은 자발적으로 상담에 참여하기보다 타의로 마지못해 참여하는 경우가 대부분이기 때문에 상담동기가 매우 낮다. 따라서 비행을 반복하는 청소년들이 스스로 자신의 문제를 인식하고 해결할 수 있도록 지원하고 돕는 과정이 쉽지 않다. 또한 비행은 가족 및 학교생활에 대한불만족, 비행 행동, 부모와 교사의 질책, 가족 및 학교에 대한불만증대, 비행 행동의 심화로 이어지는 악순환의 결과이기 때문에 청소년 개인의 비행에만 초점을 맞추기보다는 청소년을 둘러싼 여러 가지 환경적 요소를 함께 다뤄야 한다.
참고문헌
유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원 2013
이경희, 가영희 외 저, 청소년 상담, 동문사 2016
한국산업인력공단 저, 청소년지도(청소년상담복지), 지한엠앤비, 2015
장순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2010
장수한 저, 청소년상담 이론과 실제, 양서원 2016

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