문제상황을 설정하고 그에 맞는 상담이론의 과정과 기법을 적용해 상담을 진행하시오 [상담이론]

소개글

문제상황을 설정하고 그에 맞는 상담이론의 과정과 기법을 적용해 상담을 진행하시오 [상담이론]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 해결 중심 상담
1) 치료과정
2) 치료기법

2. 문제상황을 설정하고 그에 맞는 상담이론의 과정과 기법을 적용하여 상담 진행
1) 문제상황
2) 가족사항
3) 상담과정
4) 과제주기
5) 평가

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

면 더 나은 성공을 향하여 전진할 수 없습니다. 그러므로 도전도 없고 발전도 없습니다. 실패는 성공을 향한 지혜를 가져다주는 축복의 기회입니다. 문제는 실패 뒤에 무력감에 빠지고, 패배감에 빠지고, 깊은 침체에 빠져서 아무것도 하지 않고 아무것도 할 수 없다는 부정적이고 소극적인 태도입니다. 두 분 집사님은 지금까지 성실하게 살아왔습니다. 지금까지 살아온 날 보다도 앞으로 살아갈 날이 훨씬 더 많습니다. 이번 실패를 거울삼아서 앞으로는 무슨 일이든지 시작하기 전에 좀 더 심사숙고해서 결정하시기를 바랍니다. 또한 반드시 하나님께 기도하여 하나님의 도우심과 인도하심을 받고 시작하시기를 바랍니다. 앞으로 문제가 있으면 언제든지 연락하십시오. 하나님의 은혜가 집사님의 가정과 가족과 생업의 현장에 항상 함께 하시기를 기도드립니다.
5) 평가
앞에서 제시한 사례에 등장하는 부부는 서로에 대한 믿음과 신뢰가 바탕에 깔려 있었다. 또한 부부가 각자의 삶의 현장에서 성실하게 노력하고 있었다. 다만 보다 나은 물질적인 풍요와 아내가 가진 재능의 보다 효율적인 활용과 어린이집 원장이라는 꿈의 실현을 위하여 어린이집을 인수하여 운영하다가 운영의 어려움으로 인하여 물질적인 손해를 보고 낙심해 있었다. 이로 인하여 아내는 아내대로 남편에 대한 미안함과 남편은 남편대로 아내에 대한 불만을 가지고 있었고 이것은 서로에 대한 갈등으로 남아 있었다. 안타까운 것은 이 갈등을 해결하기 위한 그 어떤 노력도 하지 않고 있었다는 것이다. 갈등을 해소하기 위한 바램을 서로가 가지고는 있었지만 접근방법에 관하여 전혀 무지 상태이었다. 이런 상황에서 해결 중심적 상담접근은 아주 좋았다고 본다. 왜냐하면 문제를 중시하면 서로에게 책임을 전가할 수도 있었을 것이지만 해결 중심으로 접근함으로 인하여 일단은 상대방에 대한 책임전가의 이기주의적 자세가 약해졌던 것이다. 또한 자신에게 돌아올 책임에 대한 부담도 덜 수 있었던 것이다. 결국에는 부부 각자가 마음에 있던 자신의 견해를 이야기 할 수 있었고, 서로에 대한 신뢰를 확인할 수 있었고, 해결에로 접근할 수 있었다. 의외로 해결 중심으로 되어 가는 과정이 그렇게 어렵지 않았다. 이는 곧 내담자가 문제해결의 열쇠를 가지고 있다는 관점에서 접근하는 해결 중심적 상담이 문제해결을 위한 보다 효율적인 상담이라는 것을 입증하는 것이라 할 수 있다.
3. 시사점
해결 중심적 가족상담은 단기적이며 치료과정이 구조화되어 있다. 먼저 문제에 대한 기본가정, 내담자와 목표설정, 적절한 시기에 질문기법 사용, 내담자 유형에 대한 개별적 치료 접근, 마지막으로 메시지와 과제부여 등으로 치료과정이 체계적이다. 구체적인 치료과정은 다음과 같다.
첫째, 우선 치료상황 및 물리적 환경에 대한 설명을 한다. 이때 일면경 뒤에 있는 치료팀의 역할과 비디오 촬영의 필요성, 그리고 면담 진행상황에 대해 소개하고 치료계약을 맺는다. 내담자의 이름, 나이 등의 기본적인 정보 외에는 내담자에 대한 자세한 정보를 치료 전에 미리 요구하지 않는 것이 특색이다.
둘째, 내담자의 문제 자체를 파고들기보다는 그들이 지니고 있는 불평이나 호소에 초점을 두고 이를 탐색해 나간다.
셋째, 치료면담 전 변화에 관해서 알아본다. 즉 치료자와 면담약속을 한 후에 어떤 변화가 있었는지를 탐색한다. 이는 해결 중심 상담의 기본 원리 중의 하나인 변화는 불가피한 것, 즉 끊임없이 변화가 일어나고 있다는 원리에 근거한 것이다.
넷째, 내담자가 제시한 문제상황 중 예외적인 상황에 대해 탐색한다. 어떠한 문제상황에서도 예외는 있기 마련이기 때문이다. 따라서 내담자의 문제상황 중에서 예외적인 상황이나 행동을 찾아내어 이러한 측면을 강화해 주고 더 많은 예외상황이 일어날 수 있는 구체적인 방법을 모색한다.
다섯째, 치료목표를 설정하는 단계이다. 치료목표를 설정하는 구체적인 원리에 입각해서 내담자에게 중요하고 내담자가원하는 실현 가능한 목표를 구체적으로 설정하는 것이 성공적인 치료를 위해 필수적이다.
여섯째, 휴지단계(intervetion)로서 상담자는 45분의 치료면담 후 효과적인 개입을 위해서 10분 정도의 협의시간을 치료실 바깥에서 팀과 함께 갖는다.
일곱째, 개입의 단계로서 가능한 한 팀과 협의하여 준비된 메시지를 정확하게 전달하도록 하며, 긍정적인 측면을 부각시켜 내담자의 치료동기를 촉진시킬 수 있도록 한다. 메시지를 전달하는 데 있어 메시지의 처음부분은 내담자가 문제해결을 위해 이미 실시한 것을 칭찬하는 것이다. 다음 부분은 연결하기와 과제주기로 되어 있다. 이 때 소요되는 시간은 내담자와 치료상황에 따라 다소 차이가 나지만 대개 5분에서 10분 정도가 필요하다.
여덟째, 개입의 효과를 높이기 위해 과제에 대한 분명한 설명 없이, 과제 자체와 어떻게 실행해야 하는가에 대해서만 설명해 주고 바로 치료면담을 끝낸다. 그리고 나서 바로 다음 면담의 약속시간을 확인한다.
아홉째, 내담자와 치료자가 서로 협의하여 설정한 치료목표가 달성되면 치료를 종결하게 된다. 치료횟수는 한정되어 있지 않으나 일반적으로 치료횟수를 6회에서 15회로 제한하며 치료간격은 1주에서 6주의 간격을 두기도 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 문제상황을 설정하고 그에 맞는 상담이론의 과정과 기법을 적용해 상담을 진행해 보았다. 치료목표는 내담자 입장에서 중요한 것이어야 하고, 개인에게 유익한 것으로 목표의 성취는 직접 관찰이 가능한 것이어야 한다. 치료목표가 내담자에게 중요할 때 내담자는 목표를 성취하기 위하여 훨씬 더 몰두하게 되며 자신에게 중요하고 해결하기 원하는 것을 목표로 설정하기 때문에 좀 더 참여하고 협조하게 된다. 그러므로 내담자 본인의 문제로 제기하고 치료받기를 원하는 문제를 우선적으로 해결 목표로 잡는다. 가능하면 내담자에게 무엇이 변화되어야 하는지를 말해 주기보다 본인이 원하는 것을 목표로 설정하는 것이 바람직하다.
참고문헌
김혜숙, 가족치료 이론과 기법, 학지사, 2003.
김성천 외, 해결중심 집단치료, 청목출판사, 2002.
서울교대 아동상담 연구소, 아동상담사례집(주장훈련, REBT, 현실치료, 해결중심 상담), 교육과학사, 2008.

키워드

상담,   상담이론,   과정,   기법,   상담과정,   상담기법