영유아 보수교육안(연간계획안, 주간계획안, 일일계획안, 소리크기, 점점큰소리, 점점작은소리, 만4세)

소개글

영유아 보수교육안(연간계획안, 주간계획안, 일일계획안, 소리크기, 점점큰소리, 점점작은소리, 만4세)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

연간보육 계획안
월 주차 주간 프로그램
일일활동계획서(점점 크게 / 점점 빠르게)

본문내용

안들려요~
동굴에 누가 살까 살피니 조심 조심
동굴속을 가보자 가보자 가보자
누가누가 살고있나 한번 가보자
어~! 거의 다왔어요 ~
엇! 쨘 ! ( 마귀할멈 보여주기 )
C: 으아악 ! ( 소리를 지른다, 운다, 무서워 한다, 등등...)
T: 어, 우리 친구들 동굴 속에 가보니깐 누가 있었어요?
C: 저거요~ 마귀할멈이요~ 무서운 할머니요~
T: 맞았어요.
자- 우리 마귀할멈이 나오기 까지 우리 친구들 처음엔 어떻게
동굴 숲속에 갔지요?
C: 살금살금 조용조용 하게요~
T: 맞아요. 그 다음에는..?
C: 점점 빠르게 갔어요 , 궁금해서요,
발걸음이 빨라지고 막 빨리 가고 싶어졌어요.
T: 그래요~ 궁금했지요? 점점 발걸음이 빨라지고~
갔더니 마귀할멈이 동굴 숲속에 숨어 있었네요~
자- 마귀할멈이랑 인사할까요? 안녕~
C: 안녕~~~
T: 마귀할멈이 왜 숲속에 숨어있었을까요?
C: 잘못을 해서요, 사람들이 마귀할멈을 싫어해서요,
숨어있다가 사람들을 괴롭히려구요.
거기가 집인가 봐요~
T: 그래요~ 여기는 마귀할멈이 사는 집이였을 것 같구요,
무슨 잘 못을해서 숨어있었을것 같아요.~
그럼 우리 친구들 선생님이 우리 친구들이 음악을 잘 들었나 알아 보기 위해서 이것을 가지고(소고) 소리를 들려줄테니깐
점점 커지는 소리인지 점점 작아지는 소리인지 알 수 있겠지요?
맞춰보도록해요~
맞추기 전에 눈을 감고~ 누가 실눈뜨나! 눈을 감고 잘 들어보세요.
( 소고로 점점 커지는 소리를 쳐주고, 한번은 점점 작아지는
소리를 들려준다. )
C: (커지는 소리를 들려 주었을 때) 점점 커지는것같아요.
시끄러워져요~
(점점 작아지는 소리를 들려 주었을 때) 점점 작아지는 것 같아요.
3. 마무리
T: 와~ 우리 친구들 정말 똑똑해요~ 우리 친구들 이제 눈 뜨세요~
우리 친구들 이 시간에 매일 선생님이 재미있는 음악과 동작을
들려주니깐 좋지요?
C: 네~ 또 해요~~~
T: 재밌어요? 자- 내일 이시간에는 다른 음악으로 해볼꺼예요.
그런데 우리 친구들이 선생님말 잘 안듣고 그러면 이 활동
할지 안할지 생각 해 볼꺼예요. 우리 친구들 그러니깐
어떻게 해야겠어요?!
C: 선생님 말씀 잘 듣고, 친구들이랑 싸우지 않고,
밥 잘먹는거요~
T: 그래, 맞아요~ 그럼 약속 ~
C: 약속~
T: 도장 쾅 ! 친구들하고 서로서로 쾅쾅! 찍으세요~
C: 쾅쾅!
T: 우리 친구들 선생님이 또 오늘부터 일주일 동안 우리 친구들
자유선택놀이 시간이나 밥 먹을 때 음악 또 틀어줄꺼니깐
들으면서 즐겁게 놀이 하세요~
C: 와~ 또 듣는다 신난다~
T: 그럼 우리 친구들 간식 먹어야 하니깐 조용히 손 무릎 하고 눈
꼬~옥 감고 있어요~
선생님 간식 가져 올께요~
연 관 활 동
* 음악에 맞추어“무궁화 꽃이 피었습니다” 놀이를 한다.
* 여러 악기를 가지고 점점 커지는 소리와 작아지는 소리를 직접
경험 하도록 연주한다.
평 가
* 점점 커지는 소리와 작아지는 소리를 구분 할 수 있는가?
* 직접 소리를 악기를 가지고 활동하고 나타낼 수 있는가?
〈일일활동계획서>

키워드

영유아보수교육안,   연간계획안,   주간계획안,   일일계획안,   소리크기,   점점큰소리,   점점작은소리,   만4세