본인이 생각하는 보육교사의 긍정적, 부정적 이미지에 대해 기술하고, 부정적 이미지를 쇄신하기 위한 방안에 대해 논하시오 [보육교사]

소개글

본인이 생각하는 보육교사의 긍정적, 부정적 이미지에 대해 기술하고, 부정적 이미지를 쇄신하기 위한 방안에 대해 논하시오 [보육교사]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 보육교사의 긍정적 이미지

2. 보육교사의 부정적 이미지

3. 부정적 이미지를 쇄신하기 위한 방안
1) 내적 이미지
2) 외적 이미지
3) 사회적 이미지

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

이다. 교사의 진심에서 우러나오는 존중은 그 자체로 영유아의 자신감을 향상 시키고 긍정적인 자기 인식을 도모하며, 다른 사람에 대한 존중, 환경에 대한 존중의 가치를 느끼게 하는 것이다. 교사의 이러한 영유아 이미지 인식은 영유아에게 긍정적인 경험이 될 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 본인이 생각하는 보육교사의 긍정적, 부정적 이미지에 대해 기술하고, 부정적 이미지를 쇄신하기 위한 방안에 대해 논해 보았다. Bullough & Stokes(1994)에 따르면 이미지는 과거의 경험에 의해서 형성되고 계속해서 수정되어 과거, 현재, 미래 사이의 역동적인 관계성이나 상호작용을 제공하기 때문에 정지된 상태로 있지 않는다고 하였다. 이러한 개념에 근거할 때 유아교육 경험은 보육교사들에게 기존에 가지고 있는 영유아에 대한 이미지를 바꾸는데 혹은 새로운 영유아의 이미지를 형성하는데 영향을 미쳤을 것이며 보육교사와 영유아의 상호작용에 영향을 주었을 것이라 예측할 수 있다.
참고문헌
김정래, 아동권리 향연, 교육과학사, 2002.
구정화 외, 교사를 위한 학교 인권 교육의 이해, 아침이술, 2004.
류칠선, 유치원 교사의 이미지 연구, 유아교육연구, 1996.

키워드

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