영유아infants의 놀이의 정의, 개념, 특징을 설명하고, 영유아의 놀이지도자로서의 보육교사 역할을 설명 - 놀이지도자로서의 보육교사 역할

소개글

영유아infants의 놀이의 정의, 개념, 특징을 설명하고, 영유아의 놀이지도자로서의 보육교사 역할을 설명 - 놀이지도자로서의 보육교사 역할에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 놀이의 정의
2. 놀이의 특징
3. 유아놀이의 중요성
4. 놀이의 교육적 가치
5. 영유아의 놀이지도자로서의 보육교사 역할
1) 이숙재(2001)가 제시하는 영유아 놀이지도자로서의 보육교사 역할
2) 곽혜경 등(2010)이 제시한 놀이지도 시 교사의 역할
【 참고자료 】

본문내용

역할
관리자의 역할로 유아들이 안전한 환경에서 편안한 마음으로 놀이를 할 수 있도록 관리를 해야 하는데, 이를 위해서 교사는 유아의 정서적 지원과 놀이 중 발생하는 여러 가지 갈등 상황을 해결할 수 있도록 중재하는 역할을 해야 한다. 또한 유아가 놀이 공간을 스스로 정리 정돈 할 수 있도록 지도해야 하고, 놀이 환경을 지속적으로 적절히 관리하여 효율적인 관리를 해야 할 것이다.
2) 곽혜경 등(2010)이 제시한 놀이지도 시 교사의 역할
① 놀이시간은 유아들이 중심으로 자율적으로 이루어지는 시간이므로 교사가 주도적으로 나서지 않도록 한다.
② 교사는 유아가 모든 흥미영역을 고루 선택하여 놀이가 일어나도록 지도한다.
③ 놀이 시 자유롭고 허용적인 분위기를 제공하여 유아-유아 간, 유아-놀잇감 간, 유아-교사 간의 상호작용이 활발하게 일어나도록 지도한다.
④ 사회적 놀이를 장려하여 사회적 상호작용, 언어적 의사소통이 많이 일어나게 한다.
⑤ 놀이 시 발생하는 갈등상황을 중재하기 위해서 사전에 유아가 스스로 자율적인 놀이 규칙을 정하도록 한다.
⑥ 유아들의 놀이 유형에 따라 교사는 함께 놀이하기, 평행 놀이하기 등의 역할을 수행할 수 있어야 한다.
【 참고자료 】
남정현(2010)「전통놀이에 대한 보육교사의 인식과 활용실태에 관한 연구」성균관대학교 생활과학대학원 석사학위논문
이경화(2006)「Piaget와 Vygotsky의 이론에 따른 유아놀이비교 연구」광주교육대 교육대학원 석사학위논문
이숙재(1990)「유아를 위한 놀이의 이론과 실제」학문사
정진,성원경(1994)「유아놀이와 게임 활동의 실제」학지사

키워드

영유아의 놀이의 정의 개념 특징,   놀이지도자로서의 보육교사 역할,   영유아의 놀이의 정의,   보육교사 역할,   영유아 놀이,   놀이지도자로서의 보육교사,   놀이지도자 보육교사