[놀이지도] 영유아의 소집단활동이 사회성발달에 미치는 영향

소개글

[놀이지도] 영유아의 소집단활동이 사회성발달에 미치는 영향에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 영유아들에게 있어서 놀이란?
2. 소집단 활동의 개념과 특징, 사회성발달에 미치는 영향
1) 소집단 활동이란?
2) 소집단 활동의 특징
3) 사회성발달에 미치는 영향
▶ 참고문헌

본문내용

동적 학습을 동시에 수행한다. 학습자를 실제 상황에 들어가게 하여 스스로 발견 학습을 하는 방법이므로 학습 시간이 많이 걸린다.
Piget를 비롯한 많은 학자들은 유아들이 또래와 놀이 활동을 하면서 자기중심적 사고에서 탈중심화(decentration)되어 간다고 했다. 유아는 스스로 선택한 놀이 활동에 참여함으로써 자신을 인정하고 받아들일 줄 아는 자기-수용의 경험을 통해 점차 타인을 수용할 수 있도록 성장하게 된다. 유아들이 놀이 활동을 통해 타인과 상호작용하는 것은 환경 속에서 사물과 상호작용하는 것만큼이나 중요하다. 만약 유아들이 타인과 상호작용할 기회를 갖기 못한다면 사회성발달 뿐 아니라 언어적 의사소통에도 문제를 초래하게 될 것이다. 결론적으로 이러한 소집단 활동은 영유아에게 있어 대부분 놀이를 통해서 이루어지고 그 놀이 안에서 대부분의 학습이 이루어 지고 이는 성격, 사회성, 협력관계, 인지, 신체, 사회기술 등의 모든 분야를 통틀어 발달시킬 수 있는 가장 중요한 것임을 알아 볼 수 있었다.
▶ 참고문헌
영유아 놀이지도- 전남련 김재환외 5명 지음(2001)
유아 교사를 위한 교수매체의 이론과 실제- 전선영, 유향선외 2명 지음(2000)

키워드

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