[부모교육] Ginott의 인본주의 부모교육이론과 Gordon 부모효율성 훈련이론의 주요견해와 자녀양육원리, 부모교육원리와 형태를 기술, 설명하고 공통점과 차이점을 분석하시오

소개글

[부모교육] Ginott의 인본주의 부모교육이론과 Gordon 부모효율성 훈련이론의 주요견해와 자녀양육원리, 부모교육원리와 형태를 기술, 설명하고 공통점과 차이점을 분석하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. Ginott의 인본주의 부모교육이론
1) 주요견해
2) 자녀양육원리
3) 부모교육원리와 형태

2. Gordon 부모효율성 훈련이론
1) 주요견해
2) 자녀양육원리
3) 부모교육원리와 형태

3. 공통점과 차이점
1) 공통점
2) 차이점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

여 아동 중심적 사고, 즉 자녀의 입장에서 생각하려고 노력해야 하며 객관적 태도를 가져야 한다. 기독교 부모교육에 있어서도 자녀의 신앙단계에 따라 야기되는 의문들과 현상에 대해 부모는 자녀의 입장에서 생각하며 자녀의 이야기를 경청하고자 하는 자세가 필요하다. 그러나 지나치게 아동의 감정만을 앞세우고 부모의 감정을 잠재운다면 오히려 역효과가 생길 수 있다. 부모 또한 적절하게 자신의 감정을 표현하는 방법을 훈련해야한다.
위와 내용을 종합해 볼 때, 고든의 P. E. T 이론은 인간관계에 관한 원리로서 부모로 하여금 자신의 감정을 솔직하게 표현하게 하여 자녀로 부터 도움을 받고 자녀와 보다 좋은 관계를 유지하게 하는 것이다. 부모-자녀간의 원만한 관계를 유지하기 위해서는 의사소통이 그 전제가 되어야 하며 의사소통의 결핍으로 인한 문제는 부모의 책임으로 보고 있다. 따라서 의사소통 능력을 향상시키는 것이 바로 부모교육의 목표로 보고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 Ginott의 인본주의 부모교육이론과 Gordon 부모효율성 훈련이론의 주요견해와 자녀양육원리, 부모교육원리와 형태를 기술, 설명하고 공통점과 차이점을 분석해 보았다. ‘부모는 최초의 교사’라는 말이 있다. 한 인간의 성장과 교육에는 많은 사람이 관여하지만 그 중 특히 부모는 가장 우선적인 교사라는 의미이다. 부모는 인생에 대한 총체적인 책임을 가진 교사의 위치에 있다고 볼 수 있으므로 자녀에게 영향을 주는 환경에 대해서 잘 알아야 하며 부모의 역할에 대한 훈련이 필요하다. 전통사회에서는 부모역할이 그다지 복잡하지 않았고 실제 가정생활 속에서 부모역할을 배울 수 있었다. 그러나 현대사회에서 부모들은 소인수 핵가족화, 결손가정의 증대, 가족 공동체로서의 동질성 약화, 가족구성원의 권위구조 변화, 세계화와 정보화 등의 급속한 구조적 변화로 인해 교육적 측면에서 커다란 위기에 당면하게 되었고 전통적인 부모역할과 자녀양육 방식을 고수할 수 없게 되었다. 현대사회의 이러한 구조적 변화는 부모의 역할수행을 어렵게 하는 중요한 요인이 되고 있다. 따라서 부모는 자녀를 양육하는데 보다 효과적이며 자신에게 적절한 방법을 필요로 하게 되었다.
참고문헌
이 숙 외(2002). 부모교육. 학지사.
김오남 외(2002). 유능한 부모와 교사를 위한 부모교육. 양서원.
김정옥 외(2003). 부모교육 프로그램에 관한 비교 연구. 대구대학교 사회복지연구소 사회복지연구.

키워드

부모교육,   부모효율성 훈련,   주요견해,   부모교육원리,   형태,   부모교육이론