목차
Ⅰ. 서론 ------------------------------------------------ 1
Ⅱ. 본론 ----------------------------------------------- 1~5
1. 사회문화적 이해
1) 사회문화적 요인과 정신건강
2) 정신건강과 관련된 한국의 문화적 특성
3) 문화 관련 장애
2. 영적 이해
1)영성 2) 영적 요구
Ⅲ. 결론 ----------------------------------------------- 5
Ⅳ. 참고문헌 ------------------------------------------ 5
Ⅱ. 본론 ----------------------------------------------- 1~5
1. 사회문화적 이해
1) 사회문화적 요인과 정신건강
2) 정신건강과 관련된 한국의 문화적 특성
3) 문화 관련 장애
2. 영적 이해
1)영성 2) 영적 요구
Ⅲ. 결론 ----------------------------------------------- 5
Ⅳ. 참고문헌 ------------------------------------------ 5
본문내용
극복하고 관계를 잘 유지하려는 어떤 목표가 설정되어 있는지에 관한 긍정적 자료를 파악해야 함(ex, '당신의 목표는 무엇입니까?', ' 당신이 죽은 후에 어떻게 되길 원하십니까?')
<세 가지 영적 요구의 표현 방법>
요구
표현방법
사랑과 관심의 요구
- 고독감을 말로 표현
- 찬사를 지나치게 함
- 주의와 관심을 요구
- 다른 사람과 분리되어 지냄
- 자기연민에 빠짐
- 우울한 모습, 불안전한 모습을 보임
- 불안과 근심스런 모습을 보임
용서의 요구
- 불안한 모습을 보임
- 죄책감을 말로 표현함
- 원망과 후회하는 모습을 보임
- 타인에 대한 미움과 분노를 표출함
의미와 목적의 요구
- '이런 일이 왜 나에게 일어났지?'하는 의문을 나타냄
- '살아야 할 가치가 없어'라고 말함
Ⅲ. 결론
우리는 000 package part2에서 수간호사와 약물교육 대상자인 환자, 그리고 실습생이 상담실에서 모여 약물관리교육을 진행하였다. 우리는 정신질환의 사회문화적, 영적에 대한 이해에 대한 과제를 수행하였는데, 사람들은 그 사회에서 갖고 있는 기대행동의 기준에서 일탈된 것을 정신에 문제가 있다고 보기 때문에 각 사회마다 비정상적인 것은 각기 다르다. 그렇기 때문에 그 사회에 맞는 정신문화를 이해하는 것이 중요하고, 가난하거나 교육을 받지 못하는 사람에게 차별대우나 부정적 태도를 보인다면 그것이 스트레스원으로 작용하여 정신장애의 위험성이 증가될 수 있다.
그리고 사회문화적 규범, 가치, 신념, 사회적 기대치 등에 따라 정신질환의 양상이나 대처반응이 크게 영향을 받고, 한 사회에서 문제시하는 정신질환도 다른 사회에서는 문제시 하지 않고 그냥 지나칠 수도 하다.
또한, 종교가 사회 구성원들의 인생관이나 세계관, 생사관 및 가치관을 결정하는데 절대적인 영향을 미치고, 각 문화마다 문화특유 증후군이라는 각 문화마다 나타나는 특징적인 질환(우리나라의 경우 화병,신병)도 있기 때문에 종교적인 상황과 문화에 대한 이해도 필요하다.
그리고 영적요구는 각 개인의 삶, 건강, 행동에 영향을 주어 자기 삶의 전체적인 통합을 이루는 원천을 말하는데, 사랑과 관심의 요구, 용서의 요구, 의미와 목적의 요구 3가지로 나타날 수 있다. 이러한 요구는 각각마다 표현방법이 다르게 나타나는데, 그러한 표현이 나타났을 경우 어떤 요구인지 잘 파악할 수 있도록 하여야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
이광자 외.(2011) 정신간호총론, 수문사, p. 83~95
<세 가지 영적 요구의 표현 방법>
요구
표현방법
사랑과 관심의 요구
- 고독감을 말로 표현
- 찬사를 지나치게 함
- 주의와 관심을 요구
- 다른 사람과 분리되어 지냄
- 자기연민에 빠짐
- 우울한 모습, 불안전한 모습을 보임
- 불안과 근심스런 모습을 보임
용서의 요구
- 불안한 모습을 보임
- 죄책감을 말로 표현함
- 원망과 후회하는 모습을 보임
- 타인에 대한 미움과 분노를 표출함
의미와 목적의 요구
- '이런 일이 왜 나에게 일어났지?'하는 의문을 나타냄
- '살아야 할 가치가 없어'라고 말함
Ⅲ. 결론
우리는 000 package part2에서 수간호사와 약물교육 대상자인 환자, 그리고 실습생이 상담실에서 모여 약물관리교육을 진행하였다. 우리는 정신질환의 사회문화적, 영적에 대한 이해에 대한 과제를 수행하였는데, 사람들은 그 사회에서 갖고 있는 기대행동의 기준에서 일탈된 것을 정신에 문제가 있다고 보기 때문에 각 사회마다 비정상적인 것은 각기 다르다. 그렇기 때문에 그 사회에 맞는 정신문화를 이해하는 것이 중요하고, 가난하거나 교육을 받지 못하는 사람에게 차별대우나 부정적 태도를 보인다면 그것이 스트레스원으로 작용하여 정신장애의 위험성이 증가될 수 있다.
그리고 사회문화적 규범, 가치, 신념, 사회적 기대치 등에 따라 정신질환의 양상이나 대처반응이 크게 영향을 받고, 한 사회에서 문제시하는 정신질환도 다른 사회에서는 문제시 하지 않고 그냥 지나칠 수도 하다.
또한, 종교가 사회 구성원들의 인생관이나 세계관, 생사관 및 가치관을 결정하는데 절대적인 영향을 미치고, 각 문화마다 문화특유 증후군이라는 각 문화마다 나타나는 특징적인 질환(우리나라의 경우 화병,신병)도 있기 때문에 종교적인 상황과 문화에 대한 이해도 필요하다.
그리고 영적요구는 각 개인의 삶, 건강, 행동에 영향을 주어 자기 삶의 전체적인 통합을 이루는 원천을 말하는데, 사랑과 관심의 요구, 용서의 요구, 의미와 목적의 요구 3가지로 나타날 수 있다. 이러한 요구는 각각마다 표현방법이 다르게 나타나는데, 그러한 표현이 나타났을 경우 어떤 요구인지 잘 파악할 수 있도록 하여야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
이광자 외.(2011) 정신간호총론, 수문사, p. 83~95
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