평생교육 프로그램 개발 과정에서 요구조사 분석의 중요성에 대하여 설명 (요구조사)

소개글

평생교육 프로그램 개발 과정에서 요구조사 분석의 중요성에 대하여 설명 (요구조사)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 평생교육이란

2. 평생교육 프로그램 개발 과정이란

3. 평생교육 프로그램 개발 과정에서 요구조사 분석의 중요성
1) 평생교육 프로그램 기본 방향에서 요구조사 분석의 중요성
2) 평생교육 프로그램 설계단계에서 요구조사 분석의 중요성
3) 평생교육 프로그램 실행단계에서 요구조사 분석의 중요성

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

이루어지고 있다. 전통적으로 강조되어 왔던 프로그램개발의 절차와 단계에 대한 논의에서 벗어나 프로그램개발을 복합적인 현상으로 인식하고 프로그램개발과 관련된 다양한 요소를 총체적으로 분석하고 설명하려는 학문적 성과들이 나타나고 있다. 이와 같이 프로그램개발을 하나의 현상으로써 보면 평생교육 프로그램이 개발되는 과정에서 나타나는 현상에서 프로그램개발 전문가의 역할뿐만 아니라 과정, 자원 등을 구체적으로 파악할 수 있다. 대부분의 기존 연구를 보면 양적연구방법에 의해 사전에 준비된 준거나 변인들만을 갖고 프로그램개발 과정에 대한 규범적·선험적으로 파악하는 경우가 많았는데 이러한 경우 예상했던 변인들 외의 다른 요소들을 간과할 가능성이 있다. 그리고 프로그램개발 현장에서 프로그램개발 전문가들이 현실적으로 사용 할 수 있는 프로그램개발 이론을 고안하는데 시사점을 줄 수 있다. 그동안 우리나라 프로그램개발 영역에서는 프로그램개발 전문가들이 프로그램개발에 적용할 수 있는 이론적 원리나 지침들이 제대로 소개되고 전파되지 않았던 것이 현실이다. 뿐만 아니라 소개되는 프로그램개발 모형들이 주로 규범적인 절차만을 제시하는 것이 대부분이어서 프로그램개발 과정에서 프로그램개발 전문가가 현실적으로 직면하게 되는 문제는 무엇이며, 어떤 역할들을 수행하는지에 대한 논의가 부족하였다. 따라서 현상으로써 프로그램개발에 관한 연구를 수행할 경우 프로그램개발 현장에서 실제적으로 사용할 수 있는 프로그램개발 이론을 고안하는데 많은 시사점을 줄 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 평생교육 프로그램 개발 과정에서 요구조사 분석의 중요성에 대하여 설명해 보았다. 평생교육 참여자 증가, 급격한 평생교육기관 수 증가, 평생교육사의 양성추이의 증가와 같은 평생교육 분야의 양적 팽창이 가속화됨에 따라 평생교육서비스의 질적 향상도 요구되고 있다. 이러한 평생교육 서비스의 질적 향상은 고객과 가장 가까운 위치에서 평생교육 서비스를 제공하는 평생교육사의 전문성과 밀접한 관련이 있다. 평생교육의 질적 향상에 대한 요구는 곧 체계적이고 전문적인 평생교육에 대한 실천을 요청하며, 특히 평생교육종사자의 직무 중 평가업무와 운영 및 관리업무가 평생교육의 질을 좌우하는 주된 요인이라고 할 수 있다.
참고문헌
권인탁 외, 평생교육경영론, 학지사, 2011.
김종서 외, 평생교육개론, 교육과학사, 2000.
기영화, 평생교육 프로그램 개발, 학지사, 2001.

키워드

평생교육,   요구조사,   프로그램,   프로그램개발,   개발과정,   분석