자기의 성격발달단계를 에릭슨의 사회심리적 발달단계에 의하여 설명하세요

소개글

자기의 성격발달단계를 에릭슨의 사회심리적 발달단계에 의하여 설명하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 나의 성격발달단계를 에릭슨의 사회심리적 발달단계에 의하여 설명
2. 나의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

년기에는 자신의 인생에 대한 후회와 분노, 좌절이나 절망을 쉽게 느끼게 된다. 또한 자신의 늙어가는 신체에 대한 불만이 쌓이게 되지만, 한편으로는 자아가 온전한 인격체로서 통합을 이루게 되는 시기이기도 하다.
노년기는 아직 경험해 보지 못한 단계다. 노인들은 역할변화 뿐만 아니라 늙어가는 자신을 보고 쉽사리 절망을 느끼게 된다. 따라서 노인으로 하여금 변화된 자신의 모습을 받아들이고 이해할 수 있도록 사회교육이 절실히 요구된다고 생각해 보았다.
2. 나의 생각
에릭슨의 성격발달단계 즉, 8단계에 이르는 생애주기 이론은 인간의 출생부터 죽음의 과정에 이르기까지 인간 발달을 유기적으로 이해하는데 도움을 줄 뿐만 아니라, 인간 삶을 연대기 순서로 전개하여 설명하면서 발달 단계가 순서별로 마무리 되면서 누적되어 다음단계에도 긍정적 영향을 미친다고 하였는 바, 인간에 대한 전 생애적 복지접근이 필요함을 역설하고 있는 것이다. 또한 에릭슨의 인간발달단계 이론은 인간발달에 있어 여러 교훈과 전문적 개입이 필요함을 은유적으로 역설하고 있다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
에릭슨의 인간발달단계이론에서 제시한 것처럼 각 단계마다 해결해야 할 중요한 이슈나 위기가 있으며 이러한 위기를 만족스럽게 해결해야 긍정적으로 발달해 나갈 수 있다는 생각을 해보았다. 또한 양육자나 교사, 사회복지사는 발달단계에 따른 발달과업을 숙지하여, 영유아들이 올바르고 건강한 발달을 이룰 수 있도록 계획하고 제시해줄 수 있어야 한다는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
인간성장과 발달 박충선, 김경옥, 김은영 외 3명 저 퍼시픽북스 2015.03.02.

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