목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신의 적성에 맞는 진로를 찾지 못하고, 원하는 진로를 실현하지 못하는 현 실에서 생기는 문제점
1) 과잉되는 스트레스
2)극단적인 사고
2.진로를 찾지 못하는 원인
1)자신에 대한 완벽한 분석 과 이해의 결여.
2)멘토의 결여
3. 원인에 대한 해결 방안
1)자신에 대한 완벽한 분석 과 이해
2)멘토의 구축
Ⅲ. 결론
Ⅱ. 본론
1. 자신의 적성에 맞는 진로를 찾지 못하고, 원하는 진로를 실현하지 못하는 현 실에서 생기는 문제점
1) 과잉되는 스트레스
2)극단적인 사고
2.진로를 찾지 못하는 원인
1)자신에 대한 완벽한 분석 과 이해의 결여.
2)멘토의 결여
3. 원인에 대한 해결 방안
1)자신에 대한 완벽한 분석 과 이해
2)멘토의 구축
Ⅲ. 결론
본문내용
것이다.
그림2.
그리고 ↑위의 내용은 멘토링을 하기전과 한 후의 행동의 변화를 나타내주는 자료이다. 위의 자료에서 말하는 것과 같이 멘토를 성립함으로써 심리사회적 기능, 경력개발 기능, 역할모델 기능 등이 합쳐진 시너지 효과는 상상이상으로 큰 효과를 줄수 있다. 그러므로 멘토의 선정은 진로 결정에있어, 그리고 진로결정 후 실천으로 옮길수 있는 중요한 역할을 한다.
Ⅲ. 결론
나 뿐만아니라 많은 사람들이 적성에 맞는 진로를 찾지 못하여 힘들어 하고 있다.
이제는 힘들어하기보다는 자신의 정확한 분석을 토대로 멘토의 구축으로 뚜렷한 진로를 찾기위해 노력을 해야 한다. 위에서 본바와 같이 진로를 선정하지 못 한다면 많은 스트레스, 그리고 극단적인 사고를 가지게 될 것이다. 나는 군대전역 후 맹목적으로 복학했다. 부모님은 내가 공부만을 하길 바라셨다. 그래서 난 복학을 한 뒤 아무생각 하지않고 공부만 하였다. 그 결과 하루에도 수없이 많은 극단적인 생각들과, 스트레스에 시달려 하루하루를 힘들게 살았다. 그런데 우연찮게 <언어와 표현>시간 때 프로젝트 주제로 <공부와 나의 꿈>이라는 주제를 선정했다. 처음에는 생각없이 한 이 프로젝트가 시간이 지날수록 나에게 여러 가지 반응을 하게 만들었다. 내가 원하는 게 무엇인지, 어떤 일을 할 때 행복한지에 대하여 생각을 하게 해주었다. 이러한 생각들이 하나의 집단이 되어 나를 이끌어 주고 있다. 처음으로 부모님들에게 내 주장을 말할수 있게 해주었고, 자신감을 가지게 도와주었다. 이제는 방황하며 황금 같은 시간을 흘려보내기에는 아깝다는 생각이 든다. 내가 하고싶은 것을 못할 때 찾아오는 스트레스가 크다는 것을 이번 글을 쓰면서 명확히 인식을 하였다. 어릴 때부터 자주 듣던 말이 생각난다. ‘시간은 돈으로 주고 살수가 없다.’ 이 말을 유심히 바라보니, 지금까지 난 돈으로 살수없는 시간을 너무 많이 소비 한 것 같다. 방황하며 시간을 흘려보내지 말고, 내가 가야할길을 위해 끊임없는 노력을 해야한다는 것을 느꼈다. 이상훈이란 친구는 고등학교 때부터 연기자가 꿈이어서 그 분야에 대한 철저한 조사와, 끊임없는 도전으로 지금은 기획사를 획득한 멋진친구이다. 그리고 박진동이란 친구는 군대전역 후 연기자가 되기위해 연기연습과, 발성법을 위해 실용음악학원을 다니고있다. 자신이 하고자하는 것을 열정하나로 해나가는 걸 보니 항상 부러웠고, 멋져보였다. 내 자신이 너무 초라해보일 정도로 멋진 녀석들이다. 나도 이들의 뒤를 따라 멋지게 ‘뮤지컬 배우’ 준비를 해야겠다.
‘자라나는 청년들이여!! 방황하기에는 우리 인생이 너무 짧지 않은가? 목표를 가지고 하루를 빛내어가며 살아가자. 모두들 할수있다는 강한 믿음, 그리고 믿음을 바탕으로 한 끊임없는 의지만이 우리의 미래를 밝혀 줄 것이다. 실패를 두려워 하지말자. 실패는 자신을 성숙시켜 주는 아주 쓴 약이다. 자신만이 자신의 미래를 밝혀줄수 있는 세상에 단 하나뿐인 등대이다. 열정을 가지고 살아가자.’
<참고문헌>
네이버지식인:(진로)와(적성)에고민하는글 http://kin.naver.com/search/list.nhn?cs=utf8&query=%EC%A7%B8%A1&9C%EA%B3%A0%EB%AF%BC
<정신과 가는 청소년 늘고 있다>, 세계일보, 2007.10.17 김보은
<또 동반자살‥이번에는 성적 비관한 여중생 2명>, 한경닷컴, 2009-09-29, 김유경
<정신과 가는 청소년 늘고 있다>, 세계일보, 2007.10.17, 김보은
박미경(2008)「여대생의 사회적 지지, 진로장벽, 자아정체감 및 진로결정 수준의 구조모형 분석」, 영남대학교 대학원, 박사학위 논문,12
두산백과사전 EnCyber & EnCyber.com
멘토의출처:http://blog.naver.com/moon8475131?Redirect=Log&logNo=130019898395
strong검사의 출처:http://blog.naver.com/heemang0211?Redirect=Log&logNo=40092527785
holland검사의 출처:http://blog.naver.com/heemang0211/40092475475
신웅진(2007), 『바보처럼 공부해서 천재처럼 꿈꿔라』 서울: 명진출판
매트스쿨의 출처:http://blog.naver.com/hongja95?Redirect=Log&logNo=120036961222
김상현,「진로 멘토링 프로그램의 효과에 대한 질적 연구」, 숙명여대 교육대학원, 석사학위 논문, 2006.8
그림2.
그리고 ↑위의 내용은 멘토링을 하기전과 한 후의 행동의 변화를 나타내주는 자료이다. 위의 자료에서 말하는 것과 같이 멘토를 성립함으로써 심리사회적 기능, 경력개발 기능, 역할모델 기능 등이 합쳐진 시너지 효과는 상상이상으로 큰 효과를 줄수 있다. 그러므로 멘토의 선정은 진로 결정에있어, 그리고 진로결정 후 실천으로 옮길수 있는 중요한 역할을 한다.
Ⅲ. 결론
나 뿐만아니라 많은 사람들이 적성에 맞는 진로를 찾지 못하여 힘들어 하고 있다.
이제는 힘들어하기보다는 자신의 정확한 분석을 토대로 멘토의 구축으로 뚜렷한 진로를 찾기위해 노력을 해야 한다. 위에서 본바와 같이 진로를 선정하지 못 한다면 많은 스트레스, 그리고 극단적인 사고를 가지게 될 것이다. 나는 군대전역 후 맹목적으로 복학했다. 부모님은 내가 공부만을 하길 바라셨다. 그래서 난 복학을 한 뒤 아무생각 하지않고 공부만 하였다. 그 결과 하루에도 수없이 많은 극단적인 생각들과, 스트레스에 시달려 하루하루를 힘들게 살았다. 그런데 우연찮게 <언어와 표현>시간 때 프로젝트 주제로 <공부와 나의 꿈>이라는 주제를 선정했다. 처음에는 생각없이 한 이 프로젝트가 시간이 지날수록 나에게 여러 가지 반응을 하게 만들었다. 내가 원하는 게 무엇인지, 어떤 일을 할 때 행복한지에 대하여 생각을 하게 해주었다. 이러한 생각들이 하나의 집단이 되어 나를 이끌어 주고 있다. 처음으로 부모님들에게 내 주장을 말할수 있게 해주었고, 자신감을 가지게 도와주었다. 이제는 방황하며 황금 같은 시간을 흘려보내기에는 아깝다는 생각이 든다. 내가 하고싶은 것을 못할 때 찾아오는 스트레스가 크다는 것을 이번 글을 쓰면서 명확히 인식을 하였다. 어릴 때부터 자주 듣던 말이 생각난다. ‘시간은 돈으로 주고 살수가 없다.’ 이 말을 유심히 바라보니, 지금까지 난 돈으로 살수없는 시간을 너무 많이 소비 한 것 같다. 방황하며 시간을 흘려보내지 말고, 내가 가야할길을 위해 끊임없는 노력을 해야한다는 것을 느꼈다. 이상훈이란 친구는 고등학교 때부터 연기자가 꿈이어서 그 분야에 대한 철저한 조사와, 끊임없는 도전으로 지금은 기획사를 획득한 멋진친구이다. 그리고 박진동이란 친구는 군대전역 후 연기자가 되기위해 연기연습과, 발성법을 위해 실용음악학원을 다니고있다. 자신이 하고자하는 것을 열정하나로 해나가는 걸 보니 항상 부러웠고, 멋져보였다. 내 자신이 너무 초라해보일 정도로 멋진 녀석들이다. 나도 이들의 뒤를 따라 멋지게 ‘뮤지컬 배우’ 준비를 해야겠다.
‘자라나는 청년들이여!! 방황하기에는 우리 인생이 너무 짧지 않은가? 목표를 가지고 하루를 빛내어가며 살아가자. 모두들 할수있다는 강한 믿음, 그리고 믿음을 바탕으로 한 끊임없는 의지만이 우리의 미래를 밝혀 줄 것이다. 실패를 두려워 하지말자. 실패는 자신을 성숙시켜 주는 아주 쓴 약이다. 자신만이 자신의 미래를 밝혀줄수 있는 세상에 단 하나뿐인 등대이다. 열정을 가지고 살아가자.’
<참고문헌>
네이버지식인:(진로)와(적성)에고민하는글 http://kin.naver.com/search/list.nhn?cs=utf8&query=%EC%A7%B8%A1&9C%EA%B3%A0%EB%AF%BC
<정신과 가는 청소년 늘고 있다>, 세계일보, 2007.10.17 김보은
<또 동반자살‥이번에는 성적 비관한 여중생 2명>, 한경닷컴, 2009-09-29, 김유경
<정신과 가는 청소년 늘고 있다>, 세계일보, 2007.10.17, 김보은
박미경(2008)「여대생의 사회적 지지, 진로장벽, 자아정체감 및 진로결정 수준의 구조모형 분석」, 영남대학교 대학원, 박사학위 논문,12
두산백과사전 EnCyber & EnCyber.com
멘토의출처:http://blog.naver.com/moon8475131?Redirect=Log&logNo=130019898395
strong검사의 출처:http://blog.naver.com/heemang0211?Redirect=Log&logNo=40092527785
holland검사의 출처:http://blog.naver.com/heemang0211/40092475475
신웅진(2007), 『바보처럼 공부해서 천재처럼 꿈꿔라』 서울: 명진출판
매트스쿨의 출처:http://blog.naver.com/hongja95?Redirect=Log&logNo=120036961222
김상현,「진로 멘토링 프로그램의 효과에 대한 질적 연구」, 숙명여대 교육대학원, 석사학위 논문, 2006.8
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