만3세 공개수업 계획안

소개글

만3세 공개수업 계획안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 표지
2. 생활주제 교육활동 계획안
3.주제별 구성안
4.교구영역배치
5.주간
6.일안

본문내용

다.
·하루의 일과에
대해 안다.
·오늘의 날짜, 날씨를 및 하루 일과에
대해 알아본다.
·오늘의 도우미를 소개한다.
칠판,
도우미목걸이
하루 일과
계획판
14:25~ 14:40
자유 선택
활동 소개
·주제에
맞는 새로운
교구를
소개하고
활동 방법을
안다.
쌓기 역할
영역
·블록을 이용하여
숲길을 만든다.
숲 길 만들기 /
숲으로 놀러가요
숲 길 사진
조형
영역
·자연물로 친구
얼굴을 만든다
자연물로 친구 얼굴 만들기
자연물
언어
영역
·자연물과 이름을
연결시킨다.
숲 속 자연물 이름카드
자연물
이름카드
수조작
영역
·자연물 사진을
직조해본다.
·퍼즐을
맞춰본다.
숲 속 자연물 직조하기 /
나뭇잎 조각 퍼즐 /
명화 퍼즐 맞추기
직조, 퍼즐
과학
영역
·돋보기로 자연물
을 관찰해 본다.
자연물 관찰하기
자연물,
돋보기
음률
영역
·노래를 들으며
마라카스를 흔든다.
『숲 속 마을 놀이터』
노래 듣고
마라카스 흔들기
가사판,
마라카스
발도
르프
영역
·자연물로
소꿉놀이 한다.
자연물을 이용한 소꿉놀이하기
자연물
활동 과정
활동목표
활 동 내 용
자료 및 유의점
14:40~15:00
새노래
·숲에서 들은
자연의 소리를
회상한다.
·노래 부르기에
즐겁게 참여한다.
·【숲 속 마을 놀이터】
·숲에서 들은 자연의 소리를 떠올리며
이야기를 나눈다.(노래 소개)
·노랫말 판을 보며 새노래를 들어본다.
·다양한 방법으로 노래를 불러본다.
·노래를 듣고 불러 본 소감을 이야기해본다.
가사판, 음원
15:00~15:30
종일반
미술 활동
·숲에서 본
나무를 회상하며
꼴라쥬 기법으로
나무를 표현해
본다.
·【숲에서 본 나무 그리기】
·숲에서 본 나무를 회상하며 나무의
생김새에 대해 이야기를 나누어본다.
·어떻게 나무를 표현해 볼지 재료를 보며
추측해본다.
·필기도구로 반과 이름을 적어 넣는다.
·꼴라쥬 기법으로 나무를 표현해 본다.
나무도안
활동지, 신문,
필기도구,
나무사진
15:30~15:45
정리정돈
·사용한 재료와
도구를 정리 정돈하며 제자리에 정리하는 습관을 기른다.
·정리 음악에 맞추어 사용한 재료와 도구를
제자리에 정리한다.
·도움이 필요한 부분에서는 같이 정리한다.
·화장실을 다녀온 후 모여 앉는다.
정리음악
15:45~16:00
인성교육
·돌봄의 의미를
알고 할 수 있는
일을 안다.
·【돌봄】
·돌봄의 의미를 이야기 나눈 뒤
우리가 할 수 있는 일을 알아본다.
누리카드
16:00~16:30
손씻기, 간식
·손을 깨끗이
씻는다.
·음식을 바른
자세로 먹는다.
·손을 깨끗이 씻고 급식실로 간다.
·감사하고 즐거운 마음으로 음식물을
흘리지 않고 골 고루 먹는다.
비누, 소독제
간식
16:30~16:40
하원지도
및 평가
·오늘 하루
일과를 평가한다.
·출석 카드를
받는다.
·피아노 반주에 맞춰 모여 앉는다.
·오늘 하루를 회상해 보며
활동에 대해 평가를 한다.
·출석 카드를 받고 가방을 정리한다.
피아노,
출석카드
16:40~
하원
·바르게인사한다.
·유아와 인사를 나눈다.
·버스에 탑승하여 하원한다.

키워드

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