목차
1. 유아기 사회정서적 발달
1) 유아기 사회성 발달
(1) 정신분석이론
(2) 사회학습이론
2) 유아기 정서적 발달
(1) 공포와 불안
(2) 질투
(3) 울음, 기쁨, 웃음
(4) 자율성
(5) 공격성
(6) 자아의 발달
(7) 호기심
2. 유아들의 사회정서적 발달을 돕기 위한 양육자의 역할
1) 사회성 발달과 부모역할
2) 정서 발달과 부모역할
3. 참고자료
1) 유아기 사회성 발달
(1) 정신분석이론
(2) 사회학습이론
2) 유아기 정서적 발달
(1) 공포와 불안
(2) 질투
(3) 울음, 기쁨, 웃음
(4) 자율성
(5) 공격성
(6) 자아의 발달
(7) 호기심
2. 유아들의 사회정서적 발달을 돕기 위한 양육자의 역할
1) 사회성 발달과 부모역할
2) 정서 발달과 부모역할
3. 참고자료
본문내용
미친다. 신체적 처벌이나 비난은 양심 발달에 비효과적이므로 따뜻하고 애정적으로 대한다. 반대로 칭찬을 할 때는 유아가 보고, 듣고, 느끼고, 행동한 것을 구체적으로 묘사하고 바람직한 행동을 한 5~10초 이내에 칭찬해 주는 것이 가장 효과적이다.
2) 정서 발달과 부모역할
유아의 정서 표현의 종류, 강도, 빈도, 지속 측면에서 개인차를 보이므로 이를 인정하고 존중해야 한다. 따라서 우선 아동의 독특한 정서표현방식을 부모들은 파악해야 하고, 이를 토대로 유아의 장점을 길러 주는 방향으로 개인적 특성을 존중해야 한다. 또한 유아가 건전한 정서발달을 이루기 위해서는 정서적으로 안정된 환경을 조성하는 것이 필요하다. 정서적으로 안정된 환경을 조성하려면 부모의 노력이 필요한데 그것은 다음과 같이 정리할 수 있다.
(1) 부모와 자녀간에 긴밀하고 온정적인 관계를 형성하고, 화목하고 안정된 가정 분위기에서 성장한 유아가 부모와 애착형성을 이룰 수 있을 뿐 아니라 타인에 대한 기본적인 신뢰감도 가질 수 있게 된다. 그러나 부모의 이혼이나 불화, 양육자의 빈번한 교체 등으로 불안정한 가정에서 성장한 유아는 정서발달에 문제가 발생할 가능성이 높다.
(2) 유아가 예측 가능한 환경에서 자라면 정서적 안정감을 누릴 수있다. 즉, 물리적인 환경이 너무 자주 바뀌는 것은 유아로 하여금 정서적 불안감을 줄 수 있는 요인이 된다는 것을 명심해야 한다.
(3) 따뜻한 미소와 애정 어린 신체접촉은 유아에게 정서적 안정감을 준다. 성인의 얼굴 표정, 몸짓, 목소리, 신체적 접촉 등은 유아가 정서적으로 안정감을 형성하는데 큰 역할을 하므로 부모는 자녀와 대화할 때 유아에게 미소를 짓고 애정어린 눈길로 받아들여지고 있다는 느낌을 갖게 해야 한다.
정서 발달에 있어서도 올바른 부모의 모델이 중요하다. 유아는 성인이 보여주는 정서적 반응을 관찰하고 모방하면서 성장하기 때문에 부모가 자신의 감정을 솔직하고 적절하게 표현하는 모델이 되어야 한다.
또 3세 전후에 나타나는 반항기에 대해 엄마뿐만 아니라 식구 모두가 신경을 써야 하는데, 아이는 결코 이유없이 반항하지 않는다. 자기 나름대로의 이유가 있는 것이다. 3세 아이는 마음대로 하고 싶고, 자신의 생각을 사회에 관계없이 표출하고 싶어하는데, 비난하는 말들로 아이의 의욕을 꺾기기 때문에 반항하는 것이다. 그러므로 아이의 행동을 그때마다 이것저것 까다롭게 간섭하지 말고, 오히려 생활속에서 해서는 안되는 것, 할 수 없는 것을 서너 가지 정해두고 그것만은 꼭 지키도록 규칙을 정하는 것이 좋다.
3. 참고자료
- 아동발달과 부모교육 / 정영숙 김영희 박범혁 / 시그마프레스 / 2005
- 교육심리학 / 김희수 / 신정 / 2010
- 인간행동과 사회환경 / 이인정외 / 나남출판 / 2012
- 인간행동과 사회환경 / 손병덕 성문주 외 / 학지사 / 2014
- 유아에 대한 동화의 교육치료적 효과 / 심명희 / 우석대 / 2004
- 新보육학개론 / 강란혜 / 창지사 / 2007
- 보육과정 / 김진선 외 / 창지사 | 2010
2) 정서 발달과 부모역할
유아의 정서 표현의 종류, 강도, 빈도, 지속 측면에서 개인차를 보이므로 이를 인정하고 존중해야 한다. 따라서 우선 아동의 독특한 정서표현방식을 부모들은 파악해야 하고, 이를 토대로 유아의 장점을 길러 주는 방향으로 개인적 특성을 존중해야 한다. 또한 유아가 건전한 정서발달을 이루기 위해서는 정서적으로 안정된 환경을 조성하는 것이 필요하다. 정서적으로 안정된 환경을 조성하려면 부모의 노력이 필요한데 그것은 다음과 같이 정리할 수 있다.
(1) 부모와 자녀간에 긴밀하고 온정적인 관계를 형성하고, 화목하고 안정된 가정 분위기에서 성장한 유아가 부모와 애착형성을 이룰 수 있을 뿐 아니라 타인에 대한 기본적인 신뢰감도 가질 수 있게 된다. 그러나 부모의 이혼이나 불화, 양육자의 빈번한 교체 등으로 불안정한 가정에서 성장한 유아는 정서발달에 문제가 발생할 가능성이 높다.
(2) 유아가 예측 가능한 환경에서 자라면 정서적 안정감을 누릴 수있다. 즉, 물리적인 환경이 너무 자주 바뀌는 것은 유아로 하여금 정서적 불안감을 줄 수 있는 요인이 된다는 것을 명심해야 한다.
(3) 따뜻한 미소와 애정 어린 신체접촉은 유아에게 정서적 안정감을 준다. 성인의 얼굴 표정, 몸짓, 목소리, 신체적 접촉 등은 유아가 정서적으로 안정감을 형성하는데 큰 역할을 하므로 부모는 자녀와 대화할 때 유아에게 미소를 짓고 애정어린 눈길로 받아들여지고 있다는 느낌을 갖게 해야 한다.
정서 발달에 있어서도 올바른 부모의 모델이 중요하다. 유아는 성인이 보여주는 정서적 반응을 관찰하고 모방하면서 성장하기 때문에 부모가 자신의 감정을 솔직하고 적절하게 표현하는 모델이 되어야 한다.
또 3세 전후에 나타나는 반항기에 대해 엄마뿐만 아니라 식구 모두가 신경을 써야 하는데, 아이는 결코 이유없이 반항하지 않는다. 자기 나름대로의 이유가 있는 것이다. 3세 아이는 마음대로 하고 싶고, 자신의 생각을 사회에 관계없이 표출하고 싶어하는데, 비난하는 말들로 아이의 의욕을 꺾기기 때문에 반항하는 것이다. 그러므로 아이의 행동을 그때마다 이것저것 까다롭게 간섭하지 말고, 오히려 생활속에서 해서는 안되는 것, 할 수 없는 것을 서너 가지 정해두고 그것만은 꼭 지키도록 규칙을 정하는 것이 좋다.
3. 참고자료
- 아동발달과 부모교육 / 정영숙 김영희 박범혁 / 시그마프레스 / 2005
- 교육심리학 / 김희수 / 신정 / 2010
- 인간행동과 사회환경 / 이인정외 / 나남출판 / 2012
- 인간행동과 사회환경 / 손병덕 성문주 외 / 학지사 / 2014
- 유아에 대한 동화의 교육치료적 효과 / 심명희 / 우석대 / 2004
- 新보육학개론 / 강란혜 / 창지사 / 2007
- 보육과정 / 김진선 외 / 창지사 | 2010
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