[사회복지실천론] 한국 사회복지실천의 역사적 발달과정

소개글

[사회복지실천론] 한국 사회복지실천의 역사적 발달과정에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 초기의 사회복지실천
1) 고대
2) 일제시대


2. 사회복지실천의 도입기


3. 한국 사회복지실천의 확대기와 전문화
1) 사회복지실천의 본격적인 활성기와 전문화
2) 21세기의 사회복지실천


4. 한국 사회복지 실천현장의 과제 및 방향

본문내용

자들의 급여에 대한 개선 등이 필요하며, 이에 대한 정부당국 의 과감한 예산투입과 정책집행이 요구된다.
사회복지실천의 중추를 이루고 있는 지역사회복지관의 경우에는 사회복지사의 임상적인 역할수행 활성화를 위해서 전문적 인력양성 및 지속적인 개발을 지원하는 것, 전문적인 개입을 지원하는 사회복지관 환경으로서의 위상정립 등이 필요하다. 또 각 대상별과 전문성 수준별로 프로그램을 개발하고 지역사회 내에서 특정화된 욕구에 부응하는 프로그램을 개발하는 것 등을 들 수 있다 또한 사회복지사들을 위한 교육환경이 지역 별로 고르지 못한 점도 지적할 수 있는데, 특정 지역의 교육환경이 부실하면 그 지역에서 활동하는 사회복지사의 전문성이 떨어 질 수밖에 없다 이와 같은 지역별 편차는 서울과 지방 대도시가 다르고, 지방의 대도시와 중소도시가 또 다르다. 따라서 이에 따른 교육이나 관련단체의 지원을 확대하고 사회복지분야의 교육기관이나 과정을 더 전문화하며, 지역에 따른 배려도 있어야 한다.
사회복지단체들도 재정비를 해서 전국적인 사회복지 민간조직들과의 유기적인 협조를 더 강화해야 할 것이며, 사회복지계의 쟁점이나 문제에 대해서 정부와 국민들에게 홍보하고 정책적인 건의를 하는 방향으로 나아가야 할 것이다.
그 외에도 사회복지실천에 있어서 자원봉사의 활용도도 중요한데, 이 자원들에 대한 동원능력과 지역사회 내에서의 활용도 생각하고 훈련을 해야 한다. 사회복지 실천현장에서 자원봉사자들이 많은 업무들을 사회복지사의 지휘 아래에서 많이 하고 있는데, 그 관리나 조직적인 방법론에서도 더 많은 개발과 활용이 있어야 할 것이다 전국의 사회복지시설에서 활동하는 상시자원봉사자의 숫자도 만만치 가 않고, 사회봉사학점제도가 현재 활성화 되어서 청소년들과 대학 내에서도 특별 한 지식 없이 사회복지기관으로 찾아오는 경우들이 많아 이들에 대한 기본적인 교육이 시급하다고 볼 수 있다. 이들에 대한사회복지의 이해와 교육이 더 필요 할 것이다. 그리고 이들에 대한 건설적인 활용을 위해서 사회복지분야에서도 준비를 해야 할 것이다.
앞으로의 한국 사회복지실천은 한국사회가 지난 반 세기동안 겪은 도시화·산업화, 핵가족화, 그리고 가치관의 변화로 겪고 있는 빈곤문제, 가족해체로 인한 아동보호문제, 알코올남용 등 약물오남용문제 실직자와 부랑인문제, 장애인, 여성, 노인 등 사회적 소외계층의 적응과 통합을 다룰 수 있는 한국적 접근방법이 더 개발되어야 할 것이다.

키워드

사회복지,   사회복지실천론,   사회복지의 실천