목차
I. 영양-식습관
II. 개인위생과 치아관리
III. 시력과 청력
IV. 인터넷 중독
* 참고문헌
II. 개인위생과 치아관리
III. 시력과 청력
IV. 인터넷 중독
* 참고문헌
본문내용
게임을 하는지 여부에 따라서 달라진다고 제시되는데 인터넷 게임을 하는 경우의 과다 이용은 게임을 하지 않는 경우보다 7배나 높았다. 인터넷 사용시간이 길수록 중독 정도는 높으므로 인터넷 과다 이용을 줄이기 위해서는 부모들이 자녀가 인터넷 게임을 하는 것에 주의를 기울이고 적절한 시간과 내용을 엄격하게 지도함이 요구된다. 예를 들어 평일은 1시간, 주말은 2-3시간으로 제한하거나 주말에만 허용한다. 또는 일이나 숙제가 끝난 후에만 허용한다든지 취침시간을 미루지 않도록 한다든지 하는 원칙을 정하고 일관성 있는 태도를 부모들이 보여야 한다.
내용은 폭력적이지 않은 게임을 하도록 돕는다. 운동, 퍼즐, 미로 또는 어드벤처 게임을 하도록 장려하며 살인, 파괴, 전투의 내용을 많이 담은 게임을 피하게 한다. 연구에 의하면 완전히 관찰자로서만 있는 텔레비전 폭력물보다 비디오 게임이나 인터넷 게임에서는 능동적인 참여자 역할을 하므로 아이의 공격적 행동에 더 큰 영향을 주는 것으로 알려져 있다.
또한 부모와의 대화시간이 짧고, 부모나 가족 간에 대화가 적은 경우 중독이 높다. 초등학생의 경우 혼자 여가를 보내는 경우가 형제나 친구와 보내거나 부모나 조부모 등 어른과 보내는 경우보다 중독이 높다. 초등학생은 자기 조절 능력이 부족해 여가시간에 무료함을 달래기 위해 감독이나 제재 없이 혼자 인터넷을 하면서 더욱 몰입하게 되어 중독될 위험이 높아진다. 따라서 혼자 하지 말고 여럿이 함께 하도록 하는 것이 더 바람직하며 아이의 여가시간을 지도한다. 일방적으로 금하게 되면 아이는 다른 아이의 집에서 게임을 할 수도 있다. 아이가 적절한 수준으로 사용하는 것을 돕고 독서, 음악, 취미, 운동, 친구와 어울리는 것을 보다 많이 하도록 격려한다. 학령기 아동은 부모의 인터넷 사용에 관한 통제나 자녀 생활 감독 정도가 높을수록 인터넷 중독 수준이 낮아지므로 부모를 비롯한 가족 구성원들의 따뜻한 관심과 세심한 돌봄이 요구된다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
내용은 폭력적이지 않은 게임을 하도록 돕는다. 운동, 퍼즐, 미로 또는 어드벤처 게임을 하도록 장려하며 살인, 파괴, 전투의 내용을 많이 담은 게임을 피하게 한다. 연구에 의하면 완전히 관찰자로서만 있는 텔레비전 폭력물보다 비디오 게임이나 인터넷 게임에서는 능동적인 참여자 역할을 하므로 아이의 공격적 행동에 더 큰 영향을 주는 것으로 알려져 있다.
또한 부모와의 대화시간이 짧고, 부모나 가족 간에 대화가 적은 경우 중독이 높다. 초등학생의 경우 혼자 여가를 보내는 경우가 형제나 친구와 보내거나 부모나 조부모 등 어른과 보내는 경우보다 중독이 높다. 초등학생은 자기 조절 능력이 부족해 여가시간에 무료함을 달래기 위해 감독이나 제재 없이 혼자 인터넷을 하면서 더욱 몰입하게 되어 중독될 위험이 높아진다. 따라서 혼자 하지 말고 여럿이 함께 하도록 하는 것이 더 바람직하며 아이의 여가시간을 지도한다. 일방적으로 금하게 되면 아이는 다른 아이의 집에서 게임을 할 수도 있다. 아이가 적절한 수준으로 사용하는 것을 돕고 독서, 음악, 취미, 운동, 친구와 어울리는 것을 보다 많이 하도록 격려한다. 학령기 아동은 부모의 인터넷 사용에 관한 통제나 자녀 생활 감독 정도가 높을수록 인터넷 중독 수준이 낮아지므로 부모를 비롯한 가족 구성원들의 따뜻한 관심과 세심한 돌봄이 요구된다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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