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국내의 많은 평생 교육기관에서 운영을 위하여 적지 않은 교육비를 요구한다. 이는 성인들의 평생교육에 대한 관심과 참여율을 낮추는 요인으로 작용할 가능성이 높다.
이렇듯, 우리나라는 평생 교육이 꼭 필요하다는 것을 인지하고 있음에도 평생 교육 학습 조성에 있어서 많은 부족한 점 들을 보인다. 이는 국가적 예산 확충하고 전문 인력의 배치로 개선되어 나가야 할 문제이다. 평생 교육의 국민의 복지 증진과, 삶의 만족감, 행복도의 증진에 큰 역할을 수행할 수 있는 중대한 사안이다. 그런 만큼 평생 교육을 위한 인프라를 선진국 수준을 목표로 보완해 나가는 것이 앞으로의 과제이다.
참고문헌
고영상. (2009). 평생교육 참여에 영향을 주는 환경 요소에 대한 탐색적 연구. 평생교육학연구, 15, 105-132.
이렇듯, 우리나라는 평생 교육이 꼭 필요하다는 것을 인지하고 있음에도 평생 교육 학습 조성에 있어서 많은 부족한 점 들을 보인다. 이는 국가적 예산 확충하고 전문 인력의 배치로 개선되어 나가야 할 문제이다. 평생 교육의 국민의 복지 증진과, 삶의 만족감, 행복도의 증진에 큰 역할을 수행할 수 있는 중대한 사안이다. 그런 만큼 평생 교육을 위한 인프라를 선진국 수준을 목표로 보완해 나가는 것이 앞으로의 과제이다.
참고문헌
고영상. (2009). 평생교육 참여에 영향을 주는 환경 요소에 대한 탐색적 연구. 평생교육학연구, 15, 105-132.
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