교수학습모델에 대하여 설명하고 각 시사점을 비교하고, 또한 자신이 생각하는 이상적인 모델을 선정하여 그 이유를 기술하시오.

소개글

교수학습모델에 대하여 설명하고 각 시사점을 비교하고, 또한 자신이 생각하는 이상적인 모델을 선정하여 그 이유를 기술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 교수학습모델
1) 발견학습모델
2) 탐구학습모델
3) 귀납적교수모델
4) 협동학습모델
5) 연역적교수모델

2. 자신이 생각하는 이상적인 모델 선정과 이유 - 프로젝트 접근법

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

비판하며 영유아의 자발적 놀이 및 교사에 의한 체계적인 교수를 통합하여 상호 보완적이고 균형 있는 교육 과정 운영을 가능케 하는 프로젝트 접근법을 제시하였다.
프로젝트 접근법은 학습 대상(주제)을 찾고 학습 문제를 제기하기 위해 영유아가 직접적으로 개입하게 되며 중심적 역할을 하게 된다. 학습이 진행되며 방향이 바뀔 수 있고, 영유아가 학습한 내용이나 활동을 정리하는데 있어서 책임을 지게 되므로 개인적으로 가장 이상적인 모델이라고 생각한다.
Ⅲ. 결론
영유아 교수모델은 아주 다양하다. 개인적 경험에 의거하여 프로젝트 접근법이 가장 이상적인 모델이라고 생각하지만, 모델이 다양하고 영유아 교수법에 다양한 이론이 존재하는 만큼 개개인이 생각하는 가장 이상적인 모델은 천차만별일 것이다. 이는 영유아가 통합된 특성을 지니지 않고 각각의 인격과 특성을 가졌기 때문이다. 그러므로 각 교수 모델은, 영유아 각각의 특성 혹은 영유아 집단의 발달 특성이나 환경적인 특징을 고려하여 적절하게 개시되어야 할 것이다.
참고 문헌
위영희, 문혁준, 이희정 외 2명 저, <영유아교수법>, 창지사, 2013
박성연, 서소정, 이주연 외 2명 저, <영유아교수법>, 교문사, 2007

키워드

교수학습모델,   발견학습모델,   탐구학습모델,   귀납적교수모델,   협동학습모델,   연역적교수모델,   프로젝트접근법