[유아기 정신건강] 유아기의 발달특성 및 발달과업, 유아기 문제행동과 정신건강, 유아의 정신건강 발달요인

소개글

[유아기 정신건강] 유아기의 발달특성 및 발달과업, 유아기 문제행동과 정신건강, 유아의 정신건강 발달요인에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 유아기 발달특성

II. 유아기 문제행동과 정신건강
1. 문제행동
2. 문제행동의 유형

III. 유아기 정신건강 발달요인

* 참고문헌

본문내용

정적 사고방식, 자아개념, 언어모형, 태도, 가치관, 건강, 성격, 행동 습관 등이 직접적으로 유아의 성격 형성과 정신건강에 많은 영향을 미칠 수 있는 요인들이다.
유아의 정신건강 증진을 위한 바람직한 교사-유아관계를 살펴보면 다음과 같다.
* 유아를 진심으로 아끼고 사랑해야 한다.
* 학급 분위기를 수용적이고 따뜻한 분위기로 만들어야 한다.
* 교사는 늘 미소를 띠고 명랑 쾌활하며, 유머 감각을 가지고 유아를 대해야 한다.
* 교사는 항상 유아를 인정해 주고 격려해 주는 말을 자주 해주어야 한다.
* 유아를 차별하지 말고 공평하게 사랑해야 한다.
* 각 유아들에게 개별적인 관심을 갖고 지도한다.
* 캠프, 소풍, 야외학습 등 야외에서의 집단 활동을 통하여 정서완화 및 협동심, 소속감을 갖도록 지도한다.
* 유아의 감정을 수용(acceptance)하고 그들의 이야기를 경청(active listening)하고 심리적으로 친밀하고 밀접한 관계를 형성해야 한다.
* 교사는 자신의 정신적, 신체적 건강을 유지해야 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

개념정의,   특징특성,   문제점해결방안,   종류유형분류,   유아기 정신건강