아동상담자의 역할과 자질

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아동상담자의 역할과 자질에 대한 보고서 자료입니다.

목차

아동상담자의 역할과 자질

I. 아동상담자의 역할

II. 아동상담자의 자질
1. 인간적 자질
2. 전문가적 자질
3. 윤리적 자질

III. 아동상담자가 지켜야 할 윤리강령

* 참고문헌

본문내용

상담자 교육 외에는 사용될 수 없으며 그것이 정당하게 사용될 때에도 카운슬러의 이름을 식별할 수 없도록 하는 적절한 조치가 강구되어야 한다.
* 상담관계에 들어가기 전에 상담자는 어떤 조건하에서 상담이 실시된다는 것을 피상담자에게 알려 주어야 한다.
* 상담자는 피상담자의 문제에 관하여 타인의 전문적인 자문을 받을 수 있다. 그러한 자문위원을 정할 때에는 자문위원의 자격을 충분히 고려하여야 한다.
* 상담자는 자신의 능력의 한계를 느끼거나 더 이상의 전문적인 도움을 줄 수 없다고 판단될 때 상담관계를 종결지을 수 있다. 그러한 경우 상담자는 적철한 전문가에게 위촉하여야 한다.
* 상담과정에서 피상담자가 타인을 해롭게 할 수 있는 조건을 발견하게 되면 그 사람에 대하여 책임이 있는 기관의 장에게 그 사실을 보고하여야 한다. 그러나 피상담자의 신분이 밝혀지지 않도록 해야 된다.
* 피상담자가 명백히 위급한 상황에 있게 될 때 카운슬러는 해당 기관의 장에게 이 사실을 보고하여야 하며 또 상활에 따르는 응급조치를 취하여야 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

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