[아동상담] 아동 지도계획(문제아동의 상담지도)

소개글

[아동상담] 아동 지도계획(문제아동의 상담지도)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 대상 아동

II. 지도 경과
1. 제1베이스라인(5일간)
2. 제1지도기(2일간)
3. 제2베이스라인

III. 논의

* 참고문헌

본문내용

행동은 증가하고 의존적 행동은 급감하였다.
그림. J의 의존적 행동과 자립행동
3. 제2베이스라인(2일간) 및 제2지도기(2일간)
이제는 이전의 베이스라인에서 대응했던 방식대로 반응하도록 어머니에게 부탁하였다. 그 결과, J의 의존적 행동은 다시 조금씩 증가하는 경향을 보였다. 이후에는 지도기로 되돌아가서 제1지도기와 동일한 방법으로 어머니의 대응 방식을 바꾸었다. 그 결과, J의 자립적 행동은 다시 증가하고 의존적 행동은 감소하였다.
III. 논의
본 실천 사례는 아동의 부적절한 행동은 아동의 행동에 대한 부모나 교사의 적절한 대응에 따라 크게 달라진다는 것을 보여주고 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

개념정의,   특징특성,   문제점해결방안,   종류유형분류,   아동상담