목차
I. 심리사회적 발달이론의 의미와 특징
II. 점성론
* 참고문헌
II. 점성론
* 참고문헌
본문내용
의혹'은 '자아상의 확립 대 자기회의'로, '주도성 대 죄의식'은 '역할예견 대 역할억제'로, '근면성 대 열등감은'업무 동일시 대 무용감으로 각각 발전하여 청소년기의 발달과업인 정체감 대 역할혼미에 누적적으로 작용하게 되는 것이다. 그리고 청소년기 단계에 가로로 제시된 여및 개의 속성은 정체감 대 역할혼미의 각 발달단계별 특징을 나타낸 것이다. 이것은 청소년기의 발달과업을 구체화한 것일 뿐만 아니라, 정체감을 인생 전체의 발달과업으로 묘사한 것이다. 즉 Erikson은 정체감 위기가 청소년기에 가장 현저하고 특징적인 것이기는 하지만 인생 전반을 통해서 나타난다고 주장하였다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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