게젤(Gesell) 성숙이론의 기본원리 및 평가

소개글

게젤(Gesell) 성숙이론의 기본원리 및 평가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 게젤(Gesell)의 이론
1. 성숙의 개념
2. 성숙의 기본 원리
* 발달순서의 원리
* 상호적 교류의 원리
* 자기규제의 원리

II. 성숙이론의 평가

* 참고문헌

본문내용

이해할 수 있는 연구였으며, 그가 제시한 발달지수는 어린이의 발달이 정상적으로 진행되고 있는지를 판단하는 과학적인 잣대를 제공하였다고 하겠다.
또 성숙이론에서는 어린이 스스로 자신의 수준에 맞게 성장을 조절하고 이끌어가는 능력이 있음을 인정하였다. 이는 어린이를 지시적으로 통제하고 서둘러 교육시키는 데 익숙해 있는 오늘날 부모나 교사에게 어린이의 발달을 조급히 생각하지 말고 천천히 기다릴 필요가 있음을 일깨워 주는 데 기여하고 있다(유효순, 2007).
반면 환경론자들은 어린이 발달에서 성숙의 역할이 기여하는 것은 사실이지만, 하등동물의 발달에도환경의 영향이 있는 만큼 고등동물인 인간발달에서는 학습이나 환경의 영향은 성숙의 영향보다 더 크다고 주장하고 있다.
* 참고문헌
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
노년기 의미와 즐거움 : 에릭슨 저 / 한성열 역 / 2000 / 학지사
성인발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
노인발달 이해와 상담 : 김은혜 저 / 2012 / 북모아
성인발달 및 노화심리학 / 장휘숙 저 / 2012 / 박영사

키워드

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