단기기억

소개글

단기기억에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 작동기억
II. 부호화

III. 주의집중
1. 선택적 주의
2. 주의의 분배

* 참고문헌

본문내용

의미를 갖는지 한 연구결과(Johnston, 1977)를 예로 하여 알아보기로 하자. 이 연구는 두개 이상의 과제를 동시에 수행하는 데 과제의 난이도가 영향을 미치는가를 알아보기 위한 것이었다. 쉬운 과제 집단으로 이름 붙인 집단에게는 생소한 내용의 문장을 한쪽 귀로 들으면서 동시에 미리 지시한 신호등에 불이 켜질 때마다 누름장치를 누르도록 하였다.
한편 어려운 과제 집단은 한쪽 귀로는 익숙치 않는 내용의 메시지를들으면서 불빛 신호에 따라 누름 장치에 반응하는 것뿐만 아니라 다른 쪽 귀에 들려주는 익숙한 내용의 메시지를 듣지 말도록 지시하였다. 즉, 쉬운 집단은 두개의 과제를 동시에 수행해야 하고 어려운 과제 집단은 세 개의 과제를 동시에 수행해야만 했다. 그 결과, 쉬운 과제 집단에 속한 학생들은 어려운 과제 집단에 비해 불빛 신호에 대한 반응속도가 더 빨랐을 뿐만 아니라 친숙하지 않은 문장에 대한 이해도도 더 높았다(Davidoff, 1987). 이 연구 결과는 두개 이상의 과제를 동시에 수행할 경우 두개를 모두 다 수행할 수는 있으나, 과제 수행 수준에 차이가 있음을 보여주는 것이다.
즉 한 과제가 동시에 수행해야 할 다른 과제에 비해 더 익숙하거나 쉬울 경우, 또는 각 과제의 난이도가 모두 낮을 경우는 주의의 분배가 용이하다. 그러나 동시에 처리해야 하는 과제의 난이도가 모두 높거나 익숙치않은 경우라면 주의를 분배하기는 힘들다. 이러한 결과에서 볼 때, 두개 이상의 과제를 동시에 수행할 수 있느냐 하는 문제는 과제의 특성과 관계가 있다.
그러나 학자들 중에는 난이도가 높은 과제일지라도, 충분한 연습으로 각 과제에 익숙해져 과제 처리가 자동화되면 두개 혹은 그 이상의 과제를 동시에 수행할 수 있다고 주장하는 사람도 있다. 어떤 일을 자동적으로 처리할 수 있다는 것은 그 일을 위해 의식적인 노력을 하지 않게 되는 것을 뜻한다. 예를 들어 운전대를 조작하면서 라디오를 켜거나 끌 수 있고, 거리의 표지판이나 신호등을 보면서 차에 타고 있는 다른 사람과 이야기하면서 이처럼 여러 가지 일을 동시에 할 수 있게 된다.
우리는 두 가지 일은 동시에 처리할 수는 있다(특히 한 가지 일이 다른 일에 비추어 더 쉬울 경우). 그러나 어떤 한 개의 과제에만 주의를 집중하면 어려운 일이라 하더라도 그것을 잘할 수 있다. 이론적으로 볼 때에 성립될 수 없는 질문이지만, 만일 여러분에게 강제로 고르도록 한다면 선택적 주의에 따른 결과와 주의의 분배에 따른 효과 중 어느 쪽을 선택하겠는가?
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

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