로렌츠의 각인이론(로렌츠의 생애, 자연관찰법, 각인이론에 대판 비판)

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로렌츠의 각인이론(로렌츠의 생애, 자연관찰법, 각인이론에 대판 비판)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 로렌츠의 생애

II. 자연관찰법

III. 각인이론

IV. 각인이론에 대한 비판

* 참고문헌

본문내용

했다는 것이다.
IV. 각인이론에 대한 비판
로렌츠의 각인설은 인간행동을 볼 수 있는 새로운 관점을 시사하고 있다. 즉 새로운 개념과 신비로운 행동결정의 시기에 대한 것을 알려 주고 있다. 인간에게도 어떤 특정 행동패턴이 각인되는 결정적 시기가 있는가, 그런 시기가 있다면 그것이 동물의 시기처럼 생의 초기 특별히 과민한 일정기간이 되는가, 또한 인간의 수많은 행동은 각인되는 결정적 시기가 서로 다른가, 아니면 모든 인생의 초기에 집중되어 있는가?
이러한 질문은 인간의 행동발달을 이해하는 데 어떤 가설을 제기하게 된다. 더구나 한 번 각인된 행동은 후기에 계속 수정될 수 없이 남아 강력한 작용을 한다면, 인간발달에서 각인현상은 더욱 중요시되어야 할 것이 아닌가?
많은 학자들은 로렌츠의 각인설이 학습과 경험의 역할을 무시했다고 비판하고 있다. 그럼에도 불구하고 그의 이론은 동물행동연구를 통해 상대적 본능이 환경과 어떻게 상호작용을 거쳐서 그 종류 특유의 행동패턴을 형성 발달시키는가를 규명하려는 시도로서 그 의의가 크다고 본다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

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