목차
I. 언어의 요소
1. 음성체계
2. 의미체계
3. 문법체계
4. 화용체계
II. 언어발달과정
1. 언어 이전 시기
1) 울음
2) 쿠잉과 옹알이
2. 언어 획득 시기
1) 한 단어 문장 시기
2) 두 단어 문장 시기
3. 효율적인 의사소통 바달
III. 영아기 언어발달
* 참고문헌
1. 음성체계
2. 의미체계
3. 문법체계
4. 화용체계
II. 언어발달과정
1. 언어 이전 시기
1) 울음
2) 쿠잉과 옹알이
2. 언어 획득 시기
1) 한 단어 문장 시기
2) 두 단어 문장 시기
3. 효율적인 의사소통 바달
III. 영아기 언어발달
* 참고문헌
본문내용
자신에 대한 것을 이야기하고 그다음에는 영아를 둘러싼 환경에 대한 이야기를 한다. 점차 성장하면서 아직 일어나지 않은 상황이나 이미 일어난 일에 대한 이야기하는 등 추상적인 것에 대해 이야기 한다(Kail, 2008/2007, PP. 260-26D.
III. 영아기 언어발달
영아의 언어발달은 다른 발달영역보다 특히 개인차가 큰데, 문장의 길이, 언어의 이해, 어휘 수, 문장의 복잡성 등에서 개인차가 있다. 일반적으로 여아가 남아보다 좀 더 복잡한 문장을 사용하고 어휘가 많으며 발달적으로 말하는 시기가 즘 빠르다고 보고되고 있다. 출생순위도 연어발달에 영향을 준다. 그러나 출생순위보다 형제간의 연령차가 더 많은 영향을 주어 쌍둥이나 연년생의 경우 부모가 영아와 대화하는 시간이 줄어들기 때문에 언어발달이 늦어진다고 보고되고 있다. 또한 대가족보다 핵가족의 경우, 발달 초기에 성인과 대화시간이 적으므로 연어발달이 지연된다고 보고되고 있다(김경희, 2003, P. 124).
따라서 영아기의 언어발달을 도와주기 위해서는 양육자가 새로운 단어를 배울 수 있도록 많은 말을 들려주고, 특히 영아가 관심을 보이는 사물이나 상황에 대해 이야기해 주는 것이 도움이 된다. 또한 책을 읽어 주는 것이 도움이 되는데, 특히 그림책을 보면서 그림을 자세히 이야기해 주고 영아의 질문에 대답해 주거나 반응해 주는 것이 효과적이다. 또한 '부모처럼 말하기' 는 언어발달에 도움이 되는데, 이는 영아를 돌보는 성인들이 독특한 방법으로 영아와 의사소통하는 것을 의미한다. 이를 위해서는 목소리의 톤을 높이고 정확한 발음으로 천천히 말하여 단어를 쉽게 구별할 수 있도록 한다. 또는 한 단어를 강조하거나 반복하고 짧은 문장을 사용하여 쉬운 문법을 익히도록 한다. 그리고 영아의 말을 그대로 반복해 줌으로써 영아가 의도한 표현을 정확히 말려 주는 것이 언어발달에 도움이 된다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
III. 영아기 언어발달
영아의 언어발달은 다른 발달영역보다 특히 개인차가 큰데, 문장의 길이, 언어의 이해, 어휘 수, 문장의 복잡성 등에서 개인차가 있다. 일반적으로 여아가 남아보다 좀 더 복잡한 문장을 사용하고 어휘가 많으며 발달적으로 말하는 시기가 즘 빠르다고 보고되고 있다. 출생순위도 연어발달에 영향을 준다. 그러나 출생순위보다 형제간의 연령차가 더 많은 영향을 주어 쌍둥이나 연년생의 경우 부모가 영아와 대화하는 시간이 줄어들기 때문에 언어발달이 늦어진다고 보고되고 있다. 또한 대가족보다 핵가족의 경우, 발달 초기에 성인과 대화시간이 적으므로 연어발달이 지연된다고 보고되고 있다(김경희, 2003, P. 124).
따라서 영아기의 언어발달을 도와주기 위해서는 양육자가 새로운 단어를 배울 수 있도록 많은 말을 들려주고, 특히 영아가 관심을 보이는 사물이나 상황에 대해 이야기해 주는 것이 도움이 된다. 또한 책을 읽어 주는 것이 도움이 되는데, 특히 그림책을 보면서 그림을 자세히 이야기해 주고 영아의 질문에 대답해 주거나 반응해 주는 것이 효과적이다. 또한 '부모처럼 말하기' 는 언어발달에 도움이 되는데, 이는 영아를 돌보는 성인들이 독특한 방법으로 영아와 의사소통하는 것을 의미한다. 이를 위해서는 목소리의 톤을 높이고 정확한 발음으로 천천히 말하여 단어를 쉽게 구별할 수 있도록 한다. 또는 한 단어를 강조하거나 반복하고 짧은 문장을 사용하여 쉬운 문법을 익히도록 한다. 그리고 영아의 말을 그대로 반복해 줌으로써 영아가 의도한 표현을 정확히 말려 주는 것이 언어발달에 도움이 된다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
추천자료
- [자아개념]자아개념의 정의, 자아개념의 특징, 자아개념과 대화, 자아개념과 자아실현, 자아...
- 사회복지정책의 재원 개념과 특징 및 재원유형별 특성
- 글로벌 경영의 개념과 정의, 배경, 특징
- 국제복합일관운송의 개념) 국제복합운송의 정의와 요건, 운송수단에 의한 국제물품운송, 정기...
- [아동미술교육] 아동미술교육의 이론 (미술의 개념, 아동미술활동의 정의 및 의의, 아동미술...
- <조직(組織)> 조직구조(組織構造)와 조직문화組織文化) 및 조직 몰입(組織沒入)의 이해 - 조...
- [행정문화(administrative culture)의 개념] 행정문화의 정의와 특성, 문화유형론, 문화의 통...
- [공공재 (Public goods)] 공공재의 개념과 유형, 준공공재의 정의와 특성, 공공재의 공급과 계획
- [지방자치단체의 개념과 종류] 지방자치단체의 의의(정의, 특성), 지방자치단체 구성요소
- [영아기 인지발달] 인지발달이론(감각운동기, 대상개념의 발달), 영아기의 인지과정, 영아기 ...
- 언어장애의 정의와 특성, 언어장애의 원인과 증상 및 진단적 특징, 언어장애 아동의 의사소통...
- [장애인의 이해] 장애인의 정의와 특성 장애의 개념과 유형
- [사례관리의 개념] 사례관리의 정의와 목적 및 기능 사례관리의 원칙과 특성 사례관리 구성요소
- [호스피스의 개념] 호스피스의 정의와 목적 및 필요성 호스피스 철학 및 기본원칙 호스피스의...
소개글