(A+ 레포트,시험대비) [유아교육개론] 유아교육의 성격

소개글

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목차

1) 비형식적 교육
2) 전인교육
3) 통합교육
4) 아동중심교육
5) 놀이중심교육
6) 보호와 교육
7) 발달적 적합성
8) 초등교육과의 연계성

본문내용

험해야 할 것을 배우는 인간교육에 목적을 두어야 한다.
셋째, 유아의 정서적 안정감에 대해 관심을 가져야 한다. Iangeveld는 유아기의 가장 중요한 경험은 기본적인 안정이며, 이는 자기신뢰의 전제가 된다고 하였다.
넷째, 유아의 행복을 기본으로 한다. 교육내용이 아무리 유익하다고 할지라도 즐거 운 마음이 없으면 능동적인 활동이 될 수 없다. 유아의 즐거움을 가장 확실하게 보장 할 수 있는 것이 바로 놀이이다. 유아의 능력 이상의 것을 기대하거나 흥미가 없는 것 을 요구할 때 유아를 불행에 빠뜨리게 되는 경우가 많다.
다섯째, 유아교육을 위해 충분한 시간을 허용하여야 한다. 발달속도를 단축하거나 발달단계를 비약시키는 일에 가치를 두어서는 안 된다 유아는 그 발달단계에서 습득 할 것을 충분히 학습할 수 있도록 여유 있고 충실한 시간을 가져야 한다.
여섯째, 유아에게 최상, 최적의 환경을 제공하여야 한다. 유아들은 탐색하고 비교 하고 발견하고 실험해 볼 수 있는 환경이 필수조건이다.
이러한 유아교육의 성격과 구성요소, 유아교육에 영향을 미치는 요인 등 유아교육 의 개념을 잘 이해하고 유아들을 대한다면 그들을 교육하는 데 큰 도움이 될 것이다.

키워드

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