기능론과 갈등론에 대한 비판적 고찰

소개글

기능론과 갈등론에 대한 비판적 고찰에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론

본론

결론

참고문헌

본문내용

학교는 인위적으로나 법적으로 형식을 갖춘 특수한 집단으로서 기본적인 지식과 기술을 가르칠 뿐만 아니라 훌륭한 시민의 속성을 소유할 수 있으며 또 어느 정도의 성공으로 노동 시장에 진입할 수 있는 인재들을 길러 내는 곳으로 기대되고 있다. 학교가 무엇을 해야 하는가에 관한 의견에는 상당히 다양성이 있을 수 있다. 따라서 현대 사회와 같이 급변하는 사회 현상속에서는 그에 알맞은 학교 교육의 변화와 중요성이 점점 더 부각되고 있는 만큼 학교교육의 기능에 대한 이론이 끊임없이 제기되어 왔다. 여기서는 그 중 교육사회학에서 교육에 대한 대표적인 입장이라 할 수 있는 기능론과 갈등론 입장을 비판적으로 살펴보고자 한다.

키워드

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