영유아기의 올바른 미디어 사용법에 대해 자유롭게 논의하시오

소개글

영유아기의 올바른 미디어 사용법에 대해 자유롭게 논의하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 현대사회 미디어와 영유아기
1) 신체 발달
2) 인지발달
3) 언어 발달
4) 사회‧정서발달　

2. 영유아기의 올바른 미디어 사용법
1) 가정에서 영유아기의 올바른 미디어 사용법
2) 시설에서 영유아기의 올바른 미디어 사용법

참고문헌

본문내용

적인 지침이나 방안이 마련되어야 한다. 그리고 무엇보다도 중요한 것은 보육교사들이 유아에 대한 미디어교육을 어떻게 인식하고 실행하고 있는가 하는 것이다 개념에 대한 인식의 차이는 . 미디어교육을 실행하는데 있어서 결정적인 문제가 되기 때문이다. 즉, 미디어교육을 어떻게 인식하고 있는가에 따라 미디어교육의 목적, 방법, 교육내용, 교수법 등이 달라진다.
미디어교육의 성공적 정착을 위해 무엇보다도 미디어교육에 대한 보육시설의 관심과 관할 부처의 제도적 지원이 필요하다. 보육 현장에서 미디어교육에 대한 인식과 실행은 상당히 미미한 수준이다. 이는 미디어교육에 대한 보육교사의 인식과 실행에 앞서 관할부처가 미디어교육에 대한 필요성에 대한 인식이 미흡하다는 점에서 원인을 찾아볼 수 있다. 미디어와 관련하여 발생하는 다양한 사회문제를 고려할 때, 정부는 유아기 미디어 교육이 갖는 중요성에 대해서 심각하게 인식할 필요가 있다.
참고문헌
고서린 (2014). 영유아 자녀 스마트폰 사용에 대한 부모의 인식 연구. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
권미수, 정윤경 (2014). 영유아기 디지털미디어 중독 특성 분석 및 중독예방 개입전략연구. 서울: 한국정보화진흥원.

키워드

미디어,   영유아기,   미디어 사용,   미디어교육,   미디어 사용법,   올바른 미디어