목차
1) 아동의 특성
2) 아동은 어떤 존재인가
3) 아동의 특성 중 가장 보호되어야 할 측면
참고 및 출처 문헌
2) 아동은 어떤 존재인가
3) 아동의 특성 중 가장 보호되어야 할 측면
참고 및 출처 문헌
본문내용
고 볼 수 있다. 또한, 또래 친구 및 선생님과 함께하는 사회적 상호작용은 학습과 인지발달을 가져오는 직접적 요인이다. 아동은 스스로 문화적 지식을 새롭게 창조하지 못하기 때문에 주변의 타인과 함께 상호작용하면서 지식과 문화 등을 내면화할 수 있게 된다. 더불어 적응성은 아동이 사회적 상호작용을 하는 데 중요한 역할을 하는 언어 발달도 증진할 수 있다. 언어는 개인이 사고하는 과정에서 중요한 기능을 수행한다. 언어는 자기 생각을 조절하기도 하고 반영하는 수단이기도 한데 이러한 언어를 통해 타인과 상호작용하며 사회 집단 내에서 적응하고 성장할 수 있게 된다.
참고 및 출처 문헌
신명희 외 공저, 『교육심리학』, 학지사(2014. 3. 10)
이선화, 『이선화 교육학』, 미래가치(2016. 12. 30)
참고 및 출처 문헌
신명희 외 공저, 『교육심리학』, 학지사(2014. 3. 10)
이선화, 『이선화 교육학』, 미래가치(2016. 12. 30)
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