[생활지도와상담] 행동주의적 접근의 주요개념을 설명하고 행동주의적 접근의 상담기법을 적용하여 유아의 부적응행동을 감소시키는 방법을 사례를 들어 서술하시오

소개글

[생활지도와상담] 행동주의적 접근의 주요개념을 설명하고 행동주의적 접근의 상담기법을 적용하여 유아의 부적응행동을 감소시키는 방법을 사례를 들어 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 행동주의적 접근의 주요개념
1) 주장 훈련
2) 체계적 (둔감화)과민성 제거
3) 토큰경제
4) 결과 직면 과민성 제거법
5) 감동적 구상법
6) 부적연습

2. 행동주의적 접근의 상담기법을 적용하여 유아의 부적응행동을 감소시키는 방법
1) 행동관찰
2) 주요문제
3) 문제의 경과
4) 행동주의적 상담전략
5) 행동주의적 상담전략을 통한 부적응행동 감소

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

갈등문제를 해결하는 것이 따돌림을 해결하는 중요과제였다.
3. 시사점
행동치료는 정신분석이론에 반대하며 형성된 이론으로 Pavlov의 반사 혹은 고전적 조건화 실험연구에 그 뿌리를 두고 있다. 행동주의는 인간의 문제를 잘못된 학습에서 비롯된 습관으로 본다. 즉, 행동주의적 개입은 대부분의 행동과 정서나 공포가 학습된다는 개념적 전제에 기초한다. 또한 행동주의에서는 인간을 선하지도 악하지도 않은 단지 환경의 산물로서 간주하여, 선과 악, 합리와 비합리에 있어서 동등한 잠재력을 지닌 중성적인 존재로 인식하며, 인간을 환경에 반응하는 존재로 생각했기 때문에 인간은 그들이 학습한 대로 반응을 하고 자극조건이 적절할 때 그 행동을 하게 된다고 생각한다. 따라서 행동주의 상담자들은 개개인을 조건화의 산물로 여긴다. 자극-반응 패러다임은 모든 인간의 기본적인 학습형태이며, 인간은 주어진 자극에 대한 자신의 경험, 즉 학습한 것에 따라서 예언 가능한 방식으로 반응한다는 것이다.
행동주의 상담자들은 강화와 처벌의 방법으로 행동을 수정할 수 있다고 믿는데, 특정한 기법으로 부적절하고 관찰 가능한 행동을 감소시킬 뿐만 아니라, 불안, 공포, 강박적 사고를 감소시키거나 제거할 수 있다고 보았다. 상담자의 역할은 강화를 주거나 처벌하기, 모델로서 역할하기, 긴장 완화나 둔감 프로그램을 실행하는 것 등이며, 치료의 기법에는 일상의 삶에서 만들어지는 스트레스에 대처하는 방법으로서 이완 훈련, 불안의 원인이 된 부적응 행동이나 회피행동에 적용되는 체계적 둔감법, 직접적인 강화인자를 쓰는 대신에 아동이 원하는 다양한 물건과 교환할 수 있는 토큰보상법, 격리(time-out)나 과잉교정 등의 처벌, 역할극이나 비디오 등을 통한 모델링 등이 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 행동주의적 접근의 주요개념을 설명하고 행동주의적 접근의 상담기법을 적용하여 유아의 부적응행동을 감소시키는 방법을 사례를 들어 서술해 보았다. 심리적 탐구의 대상을 의식에 두지 않고 외형적으로 나타나는 행동에 두는 심리학의 중요한 학파이다. 인간은 자극에 따라 반응하는 존재로 보고, 학습이란 인간의 바람직한 행동의 변화를 일으키기 위해 적절한 자극과 그 반응을 강화시키는 것으로 이해한다. 1913년 왓슨(J.B. Watson)에 의해 창시된 이후 미국 심리학의 주요한 줄기가 되어 왔다. 이전까지 심리학은 심리적 탐구의 대상을 의식에 두어야 한다고 알려져 왔기 때문에 행동주의는 심리학의 과학화에 기여한 측면이 있다. 무엇보다도 행동주의는 환경의 중요성을 강조하는 것으로서, 직접 관찰 가능한 자극과 반응만을 통해 행동을 객관적으로 연구하는 것을 중요하게 여긴다. 주로 실험실을 중심으로 얻어진 학습 원리를 인간의 행동 수정에 적용하는데 의식, 생각, 상상과 같은 정신적 개념을 거부한다.
참고문헌
노안영 외(2003). 성격심리학. 학지사.
김영진(2003). 심리학 역사 속에서의 상담이론. 교육과학사.
이성진(2001). 행동수정 교육과학사.
허창범(2008). 상담이론과 상담실습. 태영출판사.

키워드

행동주의,   상담,   행동주의 상담,   상담기법,   유아,   부적응행동,   행동감소