아동과학교육에 있어서의 교사 평가의 필요성에 대하여 근거를 들어 자기의 주장을 논리적으로 기술하시오
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소개글

아동과학교육에 있어서의 교사 평가의 필요성에 대하여 근거를 들어 자기의 주장을 논리적으로 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교사 평가의 일반적 개념 및 방법
2. 근거에 의한 아동과학교육에 있어서 교사 평가의 필요성에 대한 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

교사는 끝임 없이 자신을 평가하여 부족한 부분을 채워가도록 노력해야 하고 그러한 전제에 교사 평가가 자리하는 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 아동과학교육에 있어서의 교사 평가의 필요성에 대하여 근거를 들어 자기의 주장을 논리적으로 살펴보았다. 교사 평가는 교사의 현재 과학적 지식과 개념들의 재정립 상태를 파악하게 해주고 부족한 부분에 대한 피드백을 해줄 수 있는 수단으로서 반드시 필요하다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
- 이대균외, “유아교육기관 기관평가 관련 논문의 연구동향 분석”, 한국영유아교원교육학회, 2009
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000
- 김민선, “이해를 위한 교수를 적용한 아버지 유아과학교육 프로그램 개발”, 한양대, 2014

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  • 등록일2018.06.13
  • 저작시기2018.6
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1056503
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