스키너(Skinner)의 조작적 조건화

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목차

스키너(Skinner)의 조작적 조건화

I. 스키너의 생애

II. 주요개념
1) 조작적 조건형성
(1) 강화와 처벌
(2) 강화계획
가) 고정간격계획
나) 변수간격계획
다) 고정비율계획
라) 변수비율계획
2) 일반화와 변별

III. 스키너 이론의 평가

* 참고문헌

본문내용

는 특정한 상황에서만 반응을 보이던 것이 그와 비슷한 다른 상황에서도 반응을 보이는 것을 말하는 것으로, 이것은 강화된 행위가 다양한 관련 상황으로 확장되는 경향이다. 이것은 자극일반화(stimulus generalization)와 반응일반화(response generalization)로 구분할 수 있는데 자극일반화는 하나의 반응이 단 하나의 자극에만 조건형성이 될지라도 그러한 특정한 자극에만 반응을 하는 것이 아니라 그와 비슷한 다른 자극들에 대해서도 반응을 보이는 것을 말한다. 반응일반화는 어떤 특정한 반응이 강화되면 그와 비슷한 다른 상황에서도 반응을 보이는 것을 말한다. 변별은 주어지는 자극에 대해서 선택적으로 반응을 보이는 것을 말한다.
III. 스키너 이론의 평가
스키너의 이론은 과학적 실험연구를 통하여 구체적이고 유용한 지식을 제공하였지만 다음과 같은 면에서 비판을 받고 있다.
첫째, 스키너 이론은 인간을 조작이 가능한 대상으로 취급하고 있기 때문에 인간의 자유와 존엄성을 무시할 수 있다는 것이다. 또한 동물실험의 결과를 그대로 인간에게 적용하고 있으나, 인간의 행동은 동물과 다르므로 인간의 행동을 동물과 동일하게 다를 수 없으며, 이것은 인본주의 입장에서 지나치게 비인간적이라는 비판을 받고 있다.
둘째, 행동주의 자극-반응의 도식에 의해서 인간을 기계적으로 취급함으로써 결과적으로 인간의 존엄성을 파괴하고 있다는 지적을 받는다.
셋째, 대부분의 연구가 실험실에서 행해졌기 때문에 인간의 단편적인 행동은 설명되나 실험실 밖의 일상생활에서의 이해에는 한계가 있다.
넷째, 스키너의 이론은 모든 인간의 행동이 조작을 통해서 변화될 수 있다고 보았기 때문에 인간을 지나치게 단순화, 객관화, 과학화하고 있다는 비판을 받고 있다. 그러나 인간의 행동은 개인차와 연령에 따라 다르며, 독특한 특성이 있기 때문에 객관화하거나 예측하기 어려운 것이다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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