일반적인 불안의 개념과 내용을 설명해보고, 학생들의 시험불안과 학생의 정신건강에 대해 논하시오.

소개글

일반적인 불안의 개념과 내용을 설명해보고, 학생들의 시험불안과 학생의 정신건강에 대해 논하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 일반적인 불안의 개념과 내용
2. 학생들의 시험불안과 학생의 정신건강에 대해 논기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

고 친구관계를 중심으로 자신에 대한 관계를 어떻게 형성해야 하며, 어떠한 관계로 나의 불안감을 해소할 수 있는지 스스로 자각할 수 있어야 된다. 그리고 자신만의 효과적 불안해소 방법을 마련하여 정신건강을 유지할 수 있도록 해야 된다고 생각한다.
-같은 시험을 보더라도 어떤 학생은 극도의 불안감을 호소하는 반면, 또 어떤 학생은 시험 전날까지 숙면을 취하기도 한다. 이는 학생마다 불안에 대한 개인차가 존재하기 때문이다. 불안감이라는 것은 지극히 개인적인 감정이고, 모든 불안감이 스스로 현실을 직시하지 못하고 허황된 꿈에서 비롯된다는 것을 고려할 때, 스스로의 불안감을 극복하기 위해서는 무엇보다 자신이 현실을 자각하는 노력이 절대적으로 요구된다는 생각이 든다.
Ⅲ. 결론
수능을 전후하여 단지 시험불안으로 자살을 하는 학생들이 끊이지 않고 있다. 기성학교에서는 학생들에게 학업에 집중토록 강제만 할 것이 아니라 학생들의 정신건강에 관심을 가지고 학생이 정신건강을 확립하면서도 학업에 집중할 수 있는 방법을 마련하는데 부심할 필요가 있다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
청소년 문제행동 (심리학적 접근) 한상철, 김혜원 외 3명 저 | 학지사 | 2003.02.25.

키워드

일반적인 불안의 개념,   불안의 개념,   불안,   정신건강,   두려움,   교육,   시험