발달장애 및 배설과 섭식장애

소개글

발달장애 및 배설과 섭식장애에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론 ------------------------------------------------ 2

Ⅱ. 본론 ------------------------------------------------ 2

1. 발달장애 -------------------------------------------- 2

1) 발달장애아동의 개념 ------------------------------------- 2
2) 발달장애아동의 유형-------------------------------------- 4
3) 특수발달장애---------------------------------------------15
4) 발달장애 아동 가족의 정신건강 -------------------------18

2. 배설 및 섭식장애 -------------------------------------25

1) 배설장애 -----------------------------------------------25
2) 섭식장애 ----------------------------------------------- 26

Ⅲ. 결론 ------------------------------------------------ 35

본문내용

약물치료, 수술 및 정신치료 방법이 있다.
① 식이요법
- 저칼로리 식사 : 열량섭취량을 줄이는 가장 간단한 방법은 저칼로리 식사이다.
- 식사습관의 개선 : 속도 빠른 식사가 고지혈증과 비만을 일으키므로 충분한 시간을 갖고 식사하는 습관을 가져야 한다.
② 운동 : 육체적 활동을 늘리는 것이 모든 체중감량 프로그램의 바람직한 방향이 되고 있다.
③ 약물치료 : 식욕을 억제하거나 고분자량의 영양소의 흡수를 저해하는 효과를 가진 약물이 사용되기도 한다. 약물을 사용할 때는 저칼로리, 저지방 식사가 병행되어야만 효과를 높일 수 있고 행동교정 프로그램도 병행해야 한다.
④ 수술 : 중증의 비만 환자에서는 음식물의 흡수 저하를 목적으로 하는 수술이나, 위용량을 줄이는 수술을 시행하기도 한다.
⑤ 정신치료 : 비만환자가 가진 정신적 문제는 매우 다양하며 행동치료가 가장 효과적인데 특정 상황 즉 불안하거나 우울할 때에 먹는 음식을 일기로 기록하게 한다. 새로운 식사행동 패턴 (식사를 천천히 하고, 잘 씹고, 식사 중 신문이나 책을 읽지 않고, 식탁에 앉아서만 음식을 먹는 등)을 가르치기도 한다.
Ⅲ. 결론
영화 마라톤에서 보면 의사는 초원이 엄마에게 “자폐증은 병이 아니라 장애”라고 말한다. 자폐증은 선천적으로 뇌의 발달에 이상을 일으킨 ‘뇌 발달장애’현상이다. 소아정신과 전문의들은 “보호자가 자녀를 정상인으로 만들 수 있다는 욕심을 버리고 질환 자체를 인정해야 한다는 의미로 ‘장애’ 라는 표현을 썼을 것”이라며 “그러나 분명히 자폐증도 병의 일종이므로 병이면서 동시에 장애라는 생각을 가져야 한다”고 설명한다.
흔히 현장에서 만나는 부모들은 아이의 장애를 인정하지 않으려하고 그 결과를 듣기 두려워하여 진단의 기한을 늦추기도 한다. 그리고 노력하면 완치시킬 수 있다고 생각하고 기다리면 개선이 될거라여긴다. 하지만 장애의 진단은 결정적 시기에 이루어져야 하며, 통합교육이 이루어지는 것보다 특수교육을 통한 개별화 교육이 이루어져야 아동 발달에 큰 도움이 된다고 한다. 그러므로 교육자는 영유아들의 발달에 대한 끊임없는 연구, 끊임없는 관찰를 통하여 발달의 지연 및 지체가 나타날 경우 조기 발견을 통한 부모와의 적절한 소통이 필요하며, 적극적인 지원이 수반되어야 한다.
이처럼 노력하여도 바뀔 수 없는 장애의 유형도 있지만 정신적 치유를 통하여 완치를 할 수 있는 마음의 병과 함께 생겨난 합병증 같은 장애들도 있다. 그 예로 신경성 식욕부진증이나 폭식증, 비만 등이 있다. 물론 장애의 원인은 여러 가지가 있고 아직까지 원인을 완전히 밝혀 내지 못한 것들도 많다. 하지만 다양한 원인을 분석하고 올바른 치료 방안을 모색하는 것이 당사자와 가족들에게 도움이된다.
마지막으로 사회적발달장애로 검색어를 가지고 참고문헌을 검색해보는데 가족문제와 관련된 논문이 상당 수 많았다. 발달장애아를 둔 가정의 문제점을 해결하고자 하는 노력에 기인한 연구들이 지속적으로 이루어지고 있다는 반증일 것이다. 교육현장에서는 장애아 돌에 대한 올바른 교육도 중요하지만 가정에서의 문제점들을 세심하게 살펴 적절한 사회적 지원체계를 연계해주고 이밖에 도움을 제공 할 수 있는 다양한 방안들을 함께 고민하고 지지해줌으로써 자녀의 긍정적인 발달과 가정의 정상화를 이끌어나가야 할 것이다.
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발달장애,   섭식장애,   배설장애