행복을 위한 덕 - 아리스토텔레스 - 사례와 탐구 - 도덕교육

소개글

행복을 위한 덕 - 아리스토텔레스 - 사례와 탐구 - 도덕교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 주제 선정 이유
-나는 무엇을 위해 사는가? 어떻게 살아야 할까?


2. 아리스토텔레스의 덕 윤리학
(1)행복과 덕

(2)도덕적 덕과 실천적 지혜

(3)중용

(4)순환 논리


3. 사례와 탐구
(1) 사례

(2) 덕 윤리의 적용

(3) Think about..


4. 아리스토텔레스의 덕으로 본 도덕 교육


5. 맺으며..

본문내용

가 큰 소리로 울었지만 행여 의심을 사서 아이까지 끌려가게 될까
두려웠던 진짜 엄마는 단 한 번도 뒤를 돌아보지 않았습니다. 단 한번도,
\"아이 엄마는 그 후 어찌 됐는지......이 아이가 그렇게 얻은 내 딸이라우.\"
사진을 든 부인의 손이 가볍게 떨렸습니다.
노부인과 내가 목적지에 닿았을 때 공항에는 어느새 다 자라 어른이 된 사진 속 그 딸이 어머니를 기다리고 있었습니다.
\"엄마 여기예요, 엄마 여기.....\"
글1)에서 페스탈로치의 덕의 모델이 된 사람은 누구이며, 그/그녀는 어떤 사람입니까?
페스탈로치에게서 배울 수 있는 덕이 뭐가 있을까? 이 이유는?
글2)에서 만약 내가 부인이라면 전시에 벌어진 상황에서 어떻게 했을까?
부인에게서 배울 수 있는 덕이 뭐가 있을까? 그 이유는?
학급에 본받을 만한 덕을 소유한 친구가 있나요?
구체적 상황에서 친구의 덕 실천을 칭찬하고, 난 어떤 실천을 할 수 있을지 생각해보아요.
덕을 실천하면 뭐가 좋을까요?
행복한 삶이란 무엇이라고 생각하나요?
5. 맺으며..
덕을 삶의 궁극적인 목표와 관련지어 설명한 아리스토텔레스의 발상이 아주 기발하다. 그는 덕 윤리를 통해 더 좋은 삶, 행복한 삶으로의 필수 요소로 덕을 끌어들였다. 이는 부인할 수 없는 사실이기도 하다. 덕이 없는 삶은 질적으로 완성된 삶이 아니라는 것을 많은 사례나 경험들을 통해 우리는 이미 잘 알고 있다. 그래서 그의 덕 윤리 이론은 부인하려 해도 부인할 수 없다는 특징을 가지고 있다. 행복이 삶의 목표인 것은 어쩌면 당연한 것일 수도 있다. 또한 덕 윤리 이론은 여러 가지 도덕 이론들과 조금씩 겹치는 부분들이 있다는 점에서 포괄적이고 절충적이라고 볼 수 있겠다. \"행위자가 도덕적인 선택에 의해 어떤 행위를 수행했고 또 그것이 선하다는 이유에서 행했을 때에만 선한 사람이다\"라는 그의 말은 칸트의 도덕 이론과도 유사하며 \"덕의 함양에 있어 도덕적 감정이 중요하다\"는 입장도 정신분석 이론과 관련되어 있다. 그 밖에도 목적론적 윤리라는 점에서 공리주의의 면모도 조금 갖고 있으며 일상적인 도덕적 사고에서 절대적인 도덕 원리를 이끌어낸다는 점에서 절대적 도덕 원리가 존재한다는 절대적 윤리론과도 관련이 있다.
하지만 단점도 있다. 바로 도덕적 의무와 관련된 부분에 있어서는 근거가 취약하다는 것이다.
이 기말 레포트로 하나의 강의를 마치며.. 나는 고등학교 때 이과였기 때문에 그런지 도덕이나 철학 쪽에 대한 강의는 대학에 와서 처음 듣는다. 생소한 이름들과 도덕 이론들을 점하며 도덕과 철학이라는 것이 멀리 떨어진 어려운 용어의 것들이 아니라 우리가 살아가며 생각하고 고민하는 문제들을 정리해 놓은 것이라는 생각을 했다. 이번 과제를 통해 \"도덕\"이라는 것에 관해 깊은 생각을 해 볼 기회가 되어 조금 더 사고의 폭이 깊어지고 스스로 성숙한 것 같아 기쁘다.
6. 참고문헌
김정신, 2005, 「Aristotle\'s Theory of Virtue and Moral Education : Focusing on the interaction of phronesis and moral virtues 」, 경인교육대학교 교육대학원
St. Thomas Aquinas, Commentary on Aristotle\'s \"Nicomachean Ethics\",trans. b. c. I. Litzinger, O. P. ,Notre Dame,1993.
Roger Crisp, \"Aristotle: Ethics and Politics\", in: Routledge History of Philosophy, vol.2, ed. b. David Furley. London & New York 1999.

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