수영학습 지도안 구성 - 수업의 배경 및 목적

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수영학습 지도안 구성 - 수업의 배경 및 목적에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 수영의 이론

1. 수영이란..?
2. 수영의 규칙
3. 수영시설 및 용구
1) 수영 경기시설
2) 수영용구
4. 수영의 영법 기술
1) 자유형
2) 평 영
3) 배 영
4) 접 영

II. 학습지도안

1. 수업의 배경 및 목적
2. 교육적 특성
3. 지도의 기초
4. 학습목표
5. 단원의 지도계획
6. 지도상의 유의점

III. 참고문헌

본문내용

사회성 함양에 도움이 된다는 연구결과가 많이 있다. 여러 운동 중 수영은 별다른 도구 없이 신체의 움직임에 따라 행하는 운동으로 전신운동이기에 전신을 고루 발달시켜주고 근력, 유연성을 길러주고, 유산소 운동이며 호흡을 억제하는 운동이므로 심폐 지구력을 높여준다. 또한 질병에 대한 저항력을 길러주며 자신의 생명뿐만 아니라 나아가 타인의 생명을 구할 수도 있다. 수영을 통해 아이들은 수영기술과 수상안전에 대해 몸에 익히고 사회의 가치관을 올바르게 만들어 줌으로써 인간관계를 유지할 수 있도록 교육하는 것에 있다. 수영 기술뿐만 아니라 친구와 지도자와의 연대 속에서 인간으로서 성장할 수 있게 해주는 특성이 있다.
3. 지도의 기초
단 계
학 습 목 표
학 습 내 용
도입단계
수영의 기초를 이해하고
두려움을 없앤다.
물에서 뜨기, 물에서 걷기, 호흡하기
전개단계
수영의 4가지 영법을 습득한다.
자유형, 배영, 접영, 평영의 발차기, 팔 동작의 연결동작을 익힌다.
정리단계
수영의 4가지 영법을 완벽하게
구사한다.
4가지 영법의 전체적인 조화를
최종정리 및 테스트한다.
4. 학습목표
(1) 물의 공포에 대한 자신감과 정신력을 기른다.
(2) 신체를 균형 있게 발달시켜 주며 피부와 호흡, 순환기관을 튼튼하게 해준다.
(3) 인간의 사회생활에 필요한 협동심, 우정, 기타 사회성을 기른다.
5. 단원의 지도계획
(1) 수상교육을 받음으로써 수영에 대한 이론과 실기를 이해하고 이를 설명할 수 있다.
(2) 수상안전기술을 익힘으로써 수상사고를 예방한다.
(3) 건강과 안전에 대한 생활습관을 기르게 해준다.
(4) 심리적으로 부담이 되지 않도록 배려하며 자신감을 가질 수 있도록 지도할 수 있다.
6. 지도상의 유의점
지 도 상 의 유 의 점
학 생 측 면
지 도 자 측 면
- 정확한 폼으로 수영할 수 있도록 한다.
- 신체의 각 부위를 충분히 풀어준 뒤 운동에 임 한다.
- 지도자의 지시에 잘 따른다.
- 몸에 이상이 있다고 판단될 때에는 즉시 중단한 다.
- 학생의 안전에 유의한다.
- 입수 전에는 준비운동을 하고 수업종료 후에는
정리운동을 실시한다.
- 자신감을 심어주고 항상 애정으로 지도한다.
- 항상 피드백을 제공한다.
III. 참고문헌
- 박순호,정천규 저(2000). 수영과 Fitness. 대한 미디어.
- http://swimming.sports.or.kr/
- http://www.swimdoctor.co.kr/

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