도덕과 교육 - 동화를 통한 배려 수업 - 6 아름다운 사람

소개글

도덕과 교육 - 동화를 통한 배려 수업 - 6 아름다운 사람에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 자료선정 이유 및 지도의 방향
2. 이야기 - 호랑이 경비 아저씨
3. 수업의 적용 및 발문

본문내용

해 봅시다. 누군가를 위해 여러분이 할 수 있는 일을 한다면, 그 사람의 마음이 어떨까요?
A. 그 사람 역시 저한테 고마워 할 것 같아요.
Q. 그 때의 여러분의 마음은 어떨 것 같나요?
A. 흐뭇하고 뿌듯할 것 같아요.
그 사람을 기쁘게 한 만큼 저 역시 기분이 좋을 것 같아요.
Q. 일상생활에서 여러분은 다른 사람의 입장에서 생각하고 행동했나요?
A. 제 할 일만 했어요.
다른 사람의 입장을 별로 생각하지 않았어요.
Q. 일상생활에서 여러분의 행동에 비추어 생각할 때 이 글을 읽으면서 느낀 점이 무엇인가요?
A. 다른 사람의 입장에서 생각해 봐야 겠다는 생각이 들었어요.
다른 사람을 위해 할 수 있는 일이 무엇이 있는지 찾아서 해야 겠다는 생각이 들었어요.
다른 사람을 도와 주는 것이 결국은 나에게도 기쁨이 될 수 있겠다는 생각을 했어요.
Q. 앞으로 여러분이 어떻게 할 것인지 각자 이야기 해 볼까요?
A. 친구들의 입장을 이해하고 도와주겠어요.
나만 생각하기 보다는 다른 사람에 대해서도 먼저 생각하고 행동하겠어요.
내가 할 수 있은 작은 것부터 다른 사람을 배려하고 도와주겠어요.
동화 출처
세상에서 가장 행복한 동화, 홍성중, 홍진P&M

키워드

도덕과 교육 - 동화를 통한 배려 수업 - 6. 아름다운