영유아 언어발달의 개인차

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목차

영유아 언어발달의 개인차

A. 성차

B. 가정환경과 사회계층

C. 형제 수, 출생순위, 형제간의 연령차

D. 지능

* 참고문헌

본문내용

관계에 관한 많은 연구들이 활발하게 이루어져 왔다. 그 결과를 보면 지능지수와 어휘의 양, 조음능력, 언어 성숙 간에는 정적 상관이 있다. 특수아동에 관한 연구에서도 지능이 높은 우수아는 언어발달이 빠르며 정신지체아는 언어발달에 문제가 있다.
그러나 촘스키는 언어발달이 지능과 깊은 관련이 없다고 보며, 렌네버그도 지능지수가 50정도인 아동도 언어를 잘 습득할 수 있다고 하였다. 이와 같이 언어발달이 선천적으로 이루어진다고 보는 견해에서는 지능과 언어발달은 무관하다고 주장한다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

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